“明白!”兩人點(diǎn)頭。
“一澤,”陳秋銘看向李一澤,“你負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好團(tuán)旗,記得帶上旗桿?!?/p>
李一澤點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯?!?/p>
陳秋銘最后提醒道:“明天早上七點(diǎn)半,校門(mén)口集合。著裝統(tǒng)一,穿黑色夾克衫或外套,里面配白襯衫,黑褲子,黑鞋。這是對(duì)先烈最基本的尊重。都清楚了嗎?”
“清楚了!”五人異口同聲。
第二天一早,春晨微涼,空氣中彌漫著青草和濕潤(rùn)泥土的氣息。七點(diǎn)半,五名同學(xué)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門(mén)口。大家都按照要求穿著深色服裝,平日里活潑的祁淇也顯得莊重了許多。金葉子將烏黑的短發(fā)別在耳后,白襯衫的領(lǐng)子整潔地翻在黑色夾克外,手里拿著準(zhǔn)備好的發(fā)言稿,微微抿著唇,似乎在默念。李一澤難得地穿了一身合體的黑色西裝,雖然沒(méi)打領(lǐng)帶,但那股散漫勁兒收斂了不少,他手里握著卷好的團(tuán)旗。諸葛寧?kù)o和宣萱一起抱著幾束精心挑選的、以白色菊花為主,間以黃色菊花和綠色蕨葉的花束,清新素雅。
陳秋銘也穿著一身深色西裝,提前租好的一輛七座商務(wù)車(chē)已在一旁等候。
“都到了?上車(chē)吧?!标惽镢懤_(kāi)車(chē)門(mén)。
車(chē)子平穩(wěn)地駛出城區(qū),向著東郊的河?xùn)|烈士陵園開(kāi)去。車(chē)窗外,城市的喧囂漸漸褪去,農(nóng)田和新綠的樹(shù)木掠過(guò)。車(chē)廂里很安靜,不同于往日外出時(shí)的歡聲笑語(yǔ),一種自然而然的肅穆氣氛籠罩著大家。金葉子低頭看著發(fā)言稿,指尖輕輕劃過(guò)紙面;諸葛寧?kù)o望著窗外飛逝的景色,若有所思;宣萱小心地調(diào)整著花束的包裝紙;祁淇安靜地坐著,雙手放在膝蓋上;李一澤則看著前方,手指無(wú)意識(shí)地摩挲著團(tuán)旗的旗桿。
大約四十分鐘后,車(chē)輛駛?cè)胍黄砂厣n翠、環(huán)境幽靜的園區(qū)。高大的牌坊上,“河?xùn)|烈士陵園”幾個(gè)鎏金大字在晨光中莊重肅穆。停好車(chē),陳秋銘帶著五人剛走下車(chē),就看到一個(gè)意外的熟悉身影。
“銘總?這么巧!”只見(jiàn)汪錚穿著一身筆挺的黑色西裝,打了黑色領(lǐng)帶,頭發(fā)梳理得一絲不茍,一改往日嘻哈風(fēng)格,正帶著一群系著紅領(lǐng)巾、身穿校服的小學(xué)生,在陵園入口處整隊(duì)。他臉上慣常的玩笑神色被一種罕見(jiàn)的莊重所取代。
“牛叔?”陳秋銘確實(shí)有些驚訝,“你怎么會(huì)在這里?還這身打扮?”
汪錚快步走過(guò)來(lái),壓低聲音:“帶我的英語(yǔ)班小學(xué)員們來(lái)祭掃烈士陵園。清明嘛,應(yīng)該的?!?/p>
陳秋銘看著他,眼中流露出贊賞:“真沒(méi)想到,你還有這份家國(guó)情懷?!?/p>
汪錚的表情變得很認(rèn)真,他推了推眼鏡,說(shuō)道:“是啊,別看我教的是英語(yǔ),整天‘hello’、‘thankyou’,但我這個(gè)人,骨子里最?lèi)?ài)咱們的國(guó)家了。我雖然只是他們的課外英語(yǔ)老師,但我想教給他們的,不只是單詞和語(yǔ)法,更想潛移默化地告訴他們,要愛(ài)我們的國(guó)家,敬我們的英雄。要做一個(gè)既有國(guó)際視野、又能根植中華文化,有見(jiàn)識(shí)、有骨氣的中國(guó)人?!彼脑?huà)語(yǔ)樸實(shí),卻擲地有聲。
陳秋銘深受觸動(dòng),用力拍了拍他的肩膀:“很棒,牛叔,我欣賞你?!彼D(zhuǎn)身介紹道,“這是我的學(xué)生們,金葉子、諸葛寧?kù)o、宣萱、祁淇、李一澤,我們班團(tuán)支部的委員。我也是帶他們來(lái)祭掃,接受教育的?!?/p>
汪錚看向五位同學(xué),目光溫和而贊許:“你們好。跟著陳老師好好學(xué)習(xí),他是個(gè)好兄弟,更是個(gè)好老師,有想法,有擔(dān)當(dāng),你們很幸福?!?/p>
金葉子代表大家禮貌回應(yīng):“汪老師好,我們一直很慶幸能遇到陳老師。”
祁淇也用力點(diǎn)頭:“是的!”
“既然這么巧,遇上了,要不咱們一起活動(dòng)?”汪錚提議道,“孩子們雖然小,但一起感受這種氛圍,挺好。”
陳秋銘欣然同意:“好啊?!?/p>
兩撥人合為一處,首先來(lái)到陵園內(nèi)的龍城戰(zhàn)役紀(jì)念館。紀(jì)念館建筑古樸莊嚴(yán),內(nèi)部光線(xiàn)偏暗,陳列著大量的歷史圖片、文字資料、沙盤(pán)模型,以及玻璃展柜中那些銹跡斑斑的槍支、破損的軍用水壺、泛黃的家書(shū)、生銹的鋼筆等革命文物,無(wú)聲地訴說(shuō)著那段烽火連天的歲月。
不巧的是,館內(nèi)工作人員告知,今天的專(zhuān)職講解員全部外出參加培訓(xùn)了,無(wú)法提供講解服務(wù)。
“沒(méi)關(guān)系,”汪錚主動(dòng)站了出來(lái),對(duì)陳秋銘和同學(xué)們說(shuō),“我來(lái)給大家講吧?!?/p>
陳秋銘有些意外:“你對(duì)這段歷史很熟?”
汪錚點(diǎn)點(diǎn)頭,神色鄭重:“我就是龍城本地人,從小每年清明、國(guó)慶,家里長(zhǎng)輩都帶著來(lái)。這龍城戰(zhàn)役的歷史,來(lái)回聽(tīng)了不知道多少遍,看了不知道多少資料,不敢說(shuō)精通,但主要脈絡(luò)和英雄事跡,都刻在心里了?!彼恼Z(yǔ)氣里帶著一種本地人的自豪與對(duì)歷史的敬畏。