第10章（第2頁）

于是趙念笙非常自然的被他們?nèi)齻€人無視，穿著公主裙的小女孩兒拉著兩個大人蹦蹦跳跳的向老師走去，與她的親生母親擦肩而過。

趙念笙的目光落在周苒苒身上。小女孩拉著她所謂的家長乖巧的走到老師跟前。

趙念笙聽到他們班主任問是否是周冉冉的家長，她聽到宋淺月含笑應(yīng)和著，姿態(tài)親昵自然。

而周延京和周冉冉兩個人誰都沒否認(rèn)，即使趙念笙就在他們不遠(yuǎn)處，即使他們可以清楚的知道趙念笙聽得到這邊的話語。

沒有人在意還站這里的她。

她像一個被舞臺燈光徹底遺忘的道具，連退場都無需謝幕。

夠了。

趙念笙無聲地吸了一口氣，帶著一種近乎殘忍的清醒。

她閉了閉眼坐了下來，她等著，等著他們過來。

或許是出于對周延京和宋淺月的厭惡，亦或是出于對女兒的失望。

趙念笙不打算再給他們留臉面，她想盡早的解決這一切，擺脫他們，開始新的生活。

趙念笙默不作聲的看著老師面前乖巧的周冉冉，心里不禁疑惑。

她的女兒，對老師都比對她這個媽媽好，她是真的做的很差勁嗎？

趙念笙認(rèn)真的反思了一下，得出了一個結(jié)論：不是！

甚至來說她是一個非常稱職的母親，她把周冉冉教的很好，只是小孩子還沒到能明辨是非的年齡輕易被她所信任的父親帶歪了。

不遠(yuǎn)處的老師的聲音溫和平緩，似乎正在詢問周苒苒的日常表現(xiàn)和家庭配合情況。

宋淺月含笑應(yīng)對，姿態(tài)親昵自然，仿佛她才是那個陪伴了苒苒點滴、熟知她一切小脾氣母親。

她甚至能準(zhǔn)確地說出苒苒最近喜歡的繪本名字和剛學(xué)會的兒歌，這些本該是趙念笙如數(shù)家珍的細(xì)節(jié)。

周延京站在一旁，目光落在宋淺月身上，帶著一種默認(rèn)的贊許。

周苒苒則緊緊依偎著宋淺月，小手抓著她的衣角，仰著小臉，滿是依賴。

他們?nèi)苏驹谝黄?，在老師面前，在滿室暖光和家長們的目光中，構(gòu)成了一幅刺眼的家庭圖景。

趙念笙就坐在幾步之遙，像一個透明人，一個無關(guān)緊要的旁觀者。

她清晰地聽到了老師那句自然的詢問：“周媽媽平時在家是怎么引導(dǎo)孩子閱讀習(xí)慣的呢？”

也清晰地聽到了宋淺月那聲毫無滯澀的應(yīng)答：“其實主要還是培養(yǎng)興趣，我們會”

“我們”？

夠了，真的夠了！

她看著她的女兒，那個她十月懷胎，在無數(shù)次孕吐和輾轉(zhuǎn)難眠中艱難生下，又在無數(shù)個日夜殫精竭慮、小心翼翼守護長大的孩子，此刻正用全然信任麗眼神望著另一個女人，甚至是默認(rèn)著那個女人占據(jù)了她親生母親的位置。

而她的親生父親，正用他的沉默和姿態(tài)，為這場荒謬的取代加冕。

一股壓抑了太久、幾乎要將她胸腔撕裂的沖動，伴隨著冰冷的怒火，轟然沖垮了理智的堤壩。