第七十九章 成王敗寇（第1頁）

寅時三刻，晨鐘劃破孝陵的寧靜。

書院宿舍內(nèi)，十二歲的趙鐵柱一個翻身坐起，利落地疊好軍被。

作為陣亡將領(lǐng)趙德勝的孫子，他始終牢記著祖父“聞雞起舞”的家訓(xùn)。

“鐵柱，今天《算學(xué)》要小考，你復(fù)習(xí)了嗎？”同寢的徐輝祖揉著惺忪睡眼問道。

這位魏國公長子初來時還帶著勛貴子弟的驕縱，如今已被書院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖飨⒛テ搅死饨恰?/p>

“昨夜復(fù)習(xí)到子時?！辫F柱將洗漱用具擺得整整齊齊，“復(fù)式記賬法的借貸平衡，我已經(jīng)掌握了?！?/p>

“厲害！你可能是我們這批學(xué)員里最用功的了?！?/p>

“沒辦法！幸運的獲得了這難得的機會，我必須要為趙家博一個前程?！?/p>

……

卯時正，三千學(xué)子整齊列隊在演武場。

晨曦微露中，學(xué)生們開始晨練。

這是蘇寧特意安排的課程，要求文武兼修。

“一！二！三！四！”教官的號令響徹云霄。

中學(xué)部的藍斌一邊打著軍體拳，一邊對身旁的馮誠低語：“你說皇孫為何要我們學(xué)這些？咱們將來都是要繼承爵位的?！?/p>

馮誠是宋國公馮勝的侄子，他沉穩(wěn)地收拳回應(yīng)：“昨日《格物》課上不是說得很明白？水車之力在于樞機，治國之道在于明理?；蕦O是要我們明白這些道理?！?/p>

“噢？馮誠你又如何知道的？”

“自然是我伯父教授的?！?/p>

“什么？宋國公？”

……

辰時，鐘聲再響，學(xué)子們有序進入課堂。

蒙學(xué)部的孩童們朗聲誦讀《三字經(jīng)》，小學(xué)部的學(xué)生在練習(xí)珠算，而中學(xué)部的課堂里正在進行一場激烈的辯論。

“學(xué)生認為，商鞅變法過于嚴(yán)苛，秦朝二世而亡正是明證！”一個清瘦的學(xué)子起身發(fā)言。

他叫李守忠，是書院從民間選拔的寒門才子。

“不然！”徐輝祖立即反駁，“若無商鞅變法，秦國何以強盛？治國當(dāng)用重典！”

授課的劉三吾撫須微笑，并不急于評判。

這是蘇寧特意要求的教學(xué)方式，鼓勵學(xué)生思辨。

這時，教室后門悄然開啟，蘇寧在馬和的陪同下靜靜聆聽。

學(xué)生們正要起身行禮，被他用眼神制止。

如今的蘇寧雖然只有五歲，但是在孝陵學(xué)堂絕對是一言九鼎。

“繼續(xù)?！彼p聲說道，在最末排坐下。

“諾?！?/p>