稽五邑“嗯”了聲,“確實,玄澤道君是個極有天賦之人?!?/p>
繁簡道君:“如此妥當,由你和玄澤道君對元喜進行共同教導,我相信所謂厚積薄發(fā),不是不可能。我這徒弟,自小基礎(chǔ)就打得牢固,莫要小瞧他三級的水平,穩(wěn)得很。”
繁簡道君常年不出洞府,卻對玄天宗的高階修士去向十分清楚,在玄澤道君回宗的第一時間,就把人拐來。
也不知兩人說了什么,玄澤道君立馬答應,很快加入授課進程。
至此,繁簡道君退居幕后,深藏功與名!
宋元喜許久未見弟弟,看到宋元若過來,心里別提多高興,然而敘舊的話才說兩句,對被對方打斷。
“哥哥,學習陣法要緊?!彼卧粢槐菊?jīng)拿出一份筆記,而后一一攤開,開始劃重點。
宋元喜看著密密麻麻幾乎一整本重點,眼睛都快瞪直了,“這樣劃了和沒劃,有何區(qū)別?”
“劃了,哥哥心中好受些?”
“……”多年不見,弟弟怎么腹黑了。
宋元若劃好重點,又說:“哥哥,將我先前給你的筆記拿出來,此內(nèi)四級相關(guān)的陣法內(nèi)容,我需要做著重講解?!?/p>
宋元喜掏出筆記遞過去,卻見對方眉頭皺起,但那翻閱的動作卻是不停。
一炷香后,宋元若抬頭,問道:“稽道君不是與我一道教導哥哥,他人在哪兒?”
“元若怎么對稽師叔忽然感興趣,早年你對他避之不及?!?/p>
宋元若沉默,而后放下手中筆記,宋元喜這才看到,自己拿出的竟然是之前稽五邑寫給他的那本。
“元若,你這是?”
“稽道君不僅在符箓上有很深的見解,對陣法亦是有自己的研究,若非時機不對,真想與之論道一番?!?/p>
話音未落,就聽一聲笑傳來,“玄澤道君若想,五邑隨時奉陪,教導元喜不過小事,我們抽空聊一聊也是可行?!?/p>
兩人眼神對上,無聲交流一番,宋元若竟然點頭答應了。
宋元喜的學習之路再次改變模式,由稽五邑和宋元若相互論道,就陣法四級水平一一展開,各種疑惑和問題,卻是由宋元喜提出。
在沒有正確答案的情況下,宋元喜需要自問自答,并且不斷擺弄陣法,以大量陣法數(shù)據(jù)做支撐。
這是一個極其耗費靈力和神識的活兒,尤其要跟上兩個出竅修士的思路,對只有元嬰修為的人來說,更是身心并苦。
“你們一位,當真看得起我。”宋元喜心情復雜。
稽五邑:“元喜大智若愚,當?shù)闷?。?/p>