第9節(jié)（第1頁）

可惜的是李均意打球進攻性太強，她身高又吃了大虧，防不住。

沒多久，勝負已分。

等李均意投中一個空心三分后，他先拿到了11分。

場上一片歡呼。

她輸了。

那個空心三分確實很帥。易慈朝籃筐的方向吹了聲口哨：“贊！”

打完，她已經(jīng)完全忘記了跟對方的恩怨，很高興地為自己的對手歡呼。

李均意一開始以為，她輸了大概會覺得沒面子不高興發(fā)脾氣，結(jié)果這姑娘撿好球后開開心心跑到他跟前，笑著道：“你過人速度好快！”

說完像拍好哥們那樣踮腳拍拍他的肩膀，“確實有兩下子嘛！”

李均意：“……”

運動場上一向慕強，易慈覺得他很厲害，球品也不錯，心里沒什么疙瘩，愿賭服輸。她屬于那種愛也匆匆恨也匆匆的性格，雖然輸了球，但打得很爽，這就夠了?，F(xiàn)在贏不了，不代表一輩子都贏不了……明天！明天重新向他約戰(zhàn)不就行了！

李均意靜靜看了她一會兒，最后笑了笑。

他走到邊上拎起書包，遠遠問了句：“回去了嗎？”

他們隔著一段距離對視了會兒。

看了他一會兒，易慈腦中突然跳出來一個想法。

已知：林老師是敵人，而李均意是敵人派來監(jiān)視自己的奸細，自己孤軍奮戰(zhàn)，被敵軍包圍，無處可逃。

那為什么不打入敵人內(nèi)部，把奸細變成自己人呢？

想通后易慈心情大好，抱著球朝對方跑過去：“贏了請客！李均意，你請我吃冰淇淋吧！”

就這樣，她和李均意被迫綁定的生活開始了。

第10章

起初被迫補課那段時間，易慈過得并不是很快樂。

作為一個不喜歡靜坐學(xué)習(xí)知識，更喜歡運動的女孩子來講，課后學(xué)習(xí)非常痛苦。

更痛苦的是李均意還是一個非常負責(zé)的老師，這會讓易慈有種負罪感。做卷子，易慈做一遍，他也會跟著做一遍，她每一份考卷上都會被李均意批注大量的考點，密密麻麻一大片工整漂亮的字，能看出他花了很多心思。

易慈清楚，林以霞讓李均意來給自己講題大概也只是為了關(guān)照他找個借口，他完全沒必要這么認(rèn)真教自己學(xué)習(xí)，但不知道為什么，他還是這么做了。

易慈從小到大一直當(dāng)差生，一路開紅燈走到今天，天賦不足再加上家里林老師的打擊式教育，她那厭學(xué)情緒那可不是蓋的，對知識的討厭程度堪比苦瓜，即使是李均意這種傳奇人物費盡心思教也還是于事無補。一道題無論是講三遍五遍還是十遍，她最多能聽個半懂。

但神奇的是，李均意從沒有對她的愚鈍發(fā)過火，只會私下默默幫她梳理考點，一聲不吭把所有事做好，從不多說教什么，也從不擺老師的架子。