陳秋銘想了想,撥通了俞欣悅的電話。電話很快被接通,傳來俞欣悅清晰沉穩(wěn)的聲音:“陳老師?”
“欣悅,沒午休吧?幫我個忙?!标惽镢懼苯诱f道,“我有個快遞到了驛站,取件碼我發(fā)你了。你去取出來,然后去找金葉子,再一起聯(lián)系我。”
“明白,陳老師!我馬上去辦!”俞欣悅利落地回答,沒有絲毫猶豫。
大約過了二十多分鐘,陳秋銘的手機(jī)響起了視頻通話的邀請鈴聲,是金葉子發(fā)來的。他笑著按下接聽鍵。
手機(jī)屏幕上立刻出現(xiàn)了好幾個女孩的笑臉,擠在一起。金葉子、祁淇、宣萱、孫樂樂,還有剛剛?cè)】爝f回來的俞欣悅。背景似乎是918宿舍,桌上放著一個剛剛拆開的快遞紙箱。
俞欣悅拿起一大包五顏六色的棉線,對著鏡頭說:“陳老師,快遞取回來了,是好多編織五彩繩的線!”
“對,就是這個?!标惽镢懣粗聊簧夏切r艷的色彩和學(xué)生們好奇的表情,心情愉悅,“馬上就是端午節(jié)了,你和金葉子、宣萱,再叫上鄭燚、米冠軍,看看還有哪些女生手巧或者有興趣,一起動手,編織一些五彩繩,送給我們班的每一位同學(xué),應(yīng)應(yīng)景,圖個吉利。”
屏幕那頭的孫樂樂立刻歡呼起來:“哇!陳老師您真好!還想著幫我們過節(jié)呢!太有心了!”
祁淇也興奮地湊到鏡頭前,眨著大眼睛:“我也要編!我也要編!”
金葉子在一旁毫不客氣地戳穿她:“你會編嗎?別添亂了!”
祁淇撅起嘴,不服氣地說:“不會我可以學(xué)嘛!我手可巧了!”
陳秋銘看著她們斗嘴,笑著說:“好,祁淇想學(xué)是好事。金葉子,你負(fù)責(zé)教教她?!?/p>
金葉子無奈又寵溺地看了祁淇一眼,對著鏡頭說:“好吧好吧,看在銘哥的面子上,收了你這個小徒弟?!?/p>
陳秋銘又囑咐道:“我隨手買的,也不知道線夠不夠。”
宣萱拿起那一大包線掂了掂,對著鏡頭自信地說:“銘哥,您就放一百個心吧!這線別說編咱們班五十多人的了,就是編五百個也綽綽有余!”
陳秋銘一聽,有了主意:“那更好!多出來的,可以送給其他班級的同學(xué),或者……你們可以在食堂門口擺個小攤,發(fā)給路過的同學(xué)和老師們,表達(dá)一下我們四班的心意嘛,也算是傳播傳統(tǒng)文化。”
俞欣悅認(rèn)真地點頭,像接受任務(wù)一樣保證道:“好的,老師您放心吧!這件事交給我們,保證完成任務(wù)!”
……
第二天早上,陳秋銘像往常一樣走進(jìn)343教室。剛一進(jìn)門,他就被眼前的景象溫暖到了。幾乎所有的同學(xué),都揚起了手臂,手腕上赫然都系著顏色各異、編織精巧的五彩繩。教室里洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。
“陳老師節(jié)日快樂!”
“謝謝陳老師!”
“老師你看我的五彩繩好看嗎?”