第一百五十三章 自律會(huì)換屆（三）（第1頁(yè)）

傍晚的301辦公室，陳秋銘坐在辦公桌后，神情專(zhuān)注。他左手穩(wěn)穩(wěn)地托著一個(gè)紅彤彤、色澤飽滿(mǎn)的蘋(píng)果，右手則握著一把小巧鋒利的水果刀，正耐心而細(xì)致地削著蘋(píng)果皮。銀色的刀鋒緊貼著果肉，靈巧地游走，削下的果皮薄而均勻，連綿不斷地垂落下來(lái)，像一條細(xì)細(xì)的紅色絲帶。

就在這時(shí)，辦公室的門(mén)被輕輕敲響了。

“請(qǐng)進(jìn)。”陳秋銘頭也沒(méi)抬，應(yīng)了一聲。

門(mén)被推開(kāi)，李一澤和金葉子一前一后走了進(jìn)來(lái)。陳秋銘這才抬起眼皮看了他們一眼，臉上露出溫和的笑意：“是你們啊，快坐?！彼疽饬艘幌屡赃叺囊巫?，手上的動(dòng)作卻未停，依舊不緊不慢地削著蘋(píng)果皮，那份專(zhuān)注和耐心，仿佛在完成一件精致的藝術(shù)品。

金葉子拉著李一澤在旁邊的椅子上坐下，她的目光卻被陳秋銘手中的水果刀吸引了。那把刀樣式普通，不銹鋼的刀身在夕陽(yáng)下反射著冷冽的光澤。她歪著頭看了半晌，忽然疑惑地開(kāi)口：“銘哥，我看你這把水果刀……怎么這么眼熟呢？好像在哪里見(jiàn)過(guò)?！?/p>

陳秋銘聞言，輕笑了一聲，手腕一抖，最后一段果皮應(yīng)聲而落，一個(gè)光潔完美的蘋(píng)果呈現(xiàn)在他手中。他這才放下刀，拿起蘋(píng)果，語(yǔ)氣帶著幾分調(diào)侃：“眼熟就對(duì)了。這不就是上次柳玉希和顏心心、韓靜發(fā)生沖突時(shí)，情緒激動(dòng)拿出來(lái)的那把水果刀嗎？是范思聰?shù)??！?/p>

他拿起一張紙巾，仔細(xì)擦拭著刀身，繼續(xù)說(shuō)道：“后來(lái)范思聰那丫頭，還偷偷摸摸來(lái)找我要過(guò)這把刀。我當(dāng)時(shí)就跟她說(shuō)，‘學(xué)校明文規(guī)定不允許私藏違規(guī)刀具，你這本來(lái)就是違禁品，還敢來(lái)找我要？’我說(shuō)，‘刀暫時(shí)放在我這里保存，等你放暑假回家的時(shí)候再還給你，你拿回家去就不要再帶回學(xué)校了?！?/p>

陳秋銘模仿著當(dāng)時(shí)的情景，臉上帶著好笑的表情：“結(jié)果你猜范思聰怎么說(shuō)？她說(shuō)，‘那……那我不要了，送給陳老師您了吧！’”他忍俊不禁地?fù)u了搖頭，“我當(dāng)時(shí)就樂(lè)了，跟她說(shuō)，‘人家學(xué)生送給老師都是鮮花、賀卡、巧克力，你倒好，直接送我把刀子，你這是什么居心?。俊端悸斪约阂残α?，連忙解釋說(shuō)不是那個(gè)意思。這孩子……”陳秋銘的語(yǔ)氣里沒(méi)有責(zé)備，反而帶著一種理解和寬容，“其實(shí)心思不壞，就是有時(shí)候表達(dá)方式有點(diǎn)特別，不太符合常人的理解罷了?！?/p>

金葉子聽(tīng)著，也跟著笑了起來(lái)，腦海中浮現(xiàn)出范思聰那有些莽撞又單純的樣子，覺(jué)得銘哥形容得確實(shí)貼切。

陳秋銘把削好的蘋(píng)果遞到金葉子面前：“來(lái)，大寶，吃吧。”那聲自然而親昵的“大寶”，讓金葉子心里一暖，接過(guò)蘋(píng)果，小口咬了下去，清甜的汁液瞬間在口中彌漫開(kāi)。

“對(duì)了，你們兩個(gè)一起過(guò)來(lái)找我，是有什么事？”陳秋銘拿起另一張紙巾，一邊擦拭著水果刀，一邊問(wèn)道，目光在兩人臉上掃過(guò)，帶著洞悉一切的平和。

金葉子咽下口中的蘋(píng)果，連忙把下午潘禹會(huì)找她談話(huà)的事情原原本本地說(shuō)了出來(lái)，從潘主任那不同尋常的熱情和夸獎(jiǎng)，到推薦她競(jìng)選自律會(huì)學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，以及拋出的關(guān)于加分、評(píng)優(yōu)和保研的誘人條件。她的語(yǔ)氣里帶著一絲被“看重”的殘留興奮，但更多的是一種尋求主心骨的迷茫。

陳秋銘沒(méi)有立刻回答，而是慢條斯理地將擦干凈的水果刀收進(jìn)抽屜里，然后才抬眼看向金葉子，目光深邃：“哦？那你的想法呢？拋開(kāi)潘主任說(shuō)的那些，你自己內(nèi)心更傾向于哪邊？”

金葉子被問(wèn)得愣了一下，咬著嘴唇，似乎在進(jìn)行激烈的思想斗爭(zhēng)。

“銘哥，我自己……也沒(méi)什么主意。潘主任說(shuō)的那些加分、評(píng)優(yōu)什么的，我其實(shí)不太在乎?！苯鹑~子實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，眉頭微微蹙起，“但是他說(shuō)……對(duì)保研有幫助，這點(diǎn)確實(shí)很打動(dòng)我。所以我有點(diǎn)心動(dòng)了。可是……”她頓了頓，聲音低了些，“如果當(dāng)了部長(zhǎng)，就不能再當(dāng)團(tuán)支書(shū)了，我……我挺舍不得班里這份工作的，也不知道該怎么選了。這不，就來(lái)問(wèn)問(wèn)您怎么辦?！?/p>

陳秋銘又將目光轉(zhuǎn)向一直沉默旁聽(tīng)的李一澤：“一澤，你的看法呢？”

李一澤顯然早就憋了一肚子話(huà)，陳秋銘一問(wèn)，他立刻坐直了身體，語(yǔ)氣干脆利落，甚至帶著點(diǎn)憤慨：“銘哥，我覺(jué)得潘主任這完全是在給金葉子畫(huà)大餅！我堅(jiān)決不贊同她去！”

“哦？為什么？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你給分析分析?！标惽镢懴蚝罂吭谝伪成希p手交叉放在身前，擺出一副認(rèn)真傾聽(tīng)的姿態(tài)。

李一澤深吸一口氣，條理清晰地開(kāi)始闡述他的觀點(diǎn)，語(yǔ)速不快，但每個(gè)字都擲地有聲：

“銘哥，您看看自律會(huì)那幫人，尤其是部長(zhǎng)級(jí)別的，哪個(gè)不是整天忙得腳不沾地，又累又受氣？簡(jiǎn)直就是當(dāng)牛做馬！就拿孫樂(lè)樂(lè)來(lái)說(shuō)，她管著體育部，還得經(jīng)常幫潘主任整理那些亂七八糟的數(shù)據(jù)庫(kù)，整天圍著潘主任轉(zhuǎn)，跟個(gè)免費(fèi)的小秘書(shū)似的，結(jié)果呢？撈到什么好了？上次不就因?yàn)閷?shí)在看不下去，懟了高求幾句實(shí)話(huà)，差點(diǎn)就被潘主任一句話(huà)給除名了！換句話(huà)說(shuō)，在自律會(huì)，你工作干得多、干得好，那是你應(yīng)該的，沒(méi)人會(huì)念你的好?？梢坏┏隽耸裁磫?wèn)題，你絕對(duì)是第一個(gè)被推出來(lái)背黑鍋的！說(shuō)拿下就拿下，之前所有的付出瞬間歸零！”

陳秋銘靜靜地聽(tīng)著，不時(shí)微微點(diǎn)頭，示意他繼續(xù)。

李一澤得到鼓勵(lì)，分析得更深入了：“還有潘主任說(shuō)的，自律會(huì)是更高的平臺(tái)，能更好鍛煉能力？我覺(jué)得這種話(huà)就是純純的……咳，”他意識(shí)到差點(diǎn)說(shuō)臟話(huà)，趕緊剎住，“就是空話(huà)！你要真是沒(méi)能力，人家根本不會(huì)給你這個(gè)機(jī)會(huì)；你要是有能力，在哪不能鍛煉？非得去那兒？自律會(huì)要的是立竿見(jiàn)影的工作結(jié)果，為的是完成上級(jí)布置的任務(wù)，可不是讓你去慢慢鍛煉能力、成長(zhǎng)進(jìn)步的！你的能力提不提升，跟人家有什么關(guān)系？”

陳秋銘的嘴角勾起一抹若有若無(wú)的笑意，但還是沒(méi)表態(tài)，只是拋出了潘禹會(huì)最有力的論點(diǎn)：“可是，潘主任說(shuō)的對(duì)葉子綜測(cè)加分、評(píng)優(yōu)和保研有幫助，這點(diǎn)不去爭(zhēng)取，豈不是可惜了？”

李一澤對(duì)此嗤之以鼻，反駁得更加犀利：“銘哥，這個(gè)說(shuō)法是最扯的！首先，自律會(huì)部長(zhǎng)確實(shí)比班級(jí)團(tuán)支書(shū)在綜測(cè)上加分多，可能多那么一兩分。但這一兩分，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)里能起多大作用？微乎其微！其次，評(píng)優(yōu)？這就更扯了！葉子在班里是團(tuán)支書(shū)，是您手心里的‘大寶’，有什么好事、榮譽(yù)，您還不是緊著她先來(lái)？她去了自律會(huì)算什么？上面有會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)壓著，平級(jí)的還有紀(jì)律部、生活部那些強(qiáng)勢(shì)部門(mén)的部長(zhǎng)。學(xué)習(xí)部本來(lái)就是個(gè)新改組、沒(méi)啥實(shí)權(quán)的弱勢(shì)部門(mén)，您掰手指頭算算，有好事輪到她得排到第幾？潘主任憑什么把好處給她？最后，保研！”李一澤加重了語(yǔ)氣，“每年全校才幾個(gè)名額？學(xué)習(xí)成績(jī)是硬道理，占最大頭，再加上學(xué)校的綜合推薦。您覺(jué)得，潘主任會(huì)去推薦金葉子嗎？再說(shuō)，這事兒恐怕最終也不是他一個(gè)人說(shuō)了算吧？”