“學(xué)生仔的事差不多就這樣了,現(xiàn)在我們來計劃計劃大人的事情?!?/p>
龐建軍將備注了修改信息的教材發(fā)送給手下的筆桿子之后,又打開了一個新的文檔。
劉涵苦笑著抱起胳膊:“沒完了是吧?”
“哎呀,這不是找不到別人幫忙嗎,就你最悠閑,一般人又不合適來琢磨這個?!?/p>
“我也很忙的好吧,這個點我該去給大哥準(zhǔn)備下午茶了!”
“一頓不吃餓不死他的?!?/p>
龐建軍笑嘻嘻地敲打著鍵盤,編寫著一些亂七八糟的文字。
看起來有點亂,不夠有條理。
畢竟他也沒什么文化,也沒做過專業(yè)的文秘工作。
劉涵閱讀了一小段后調(diào)侃道:“你還說我九漏魚呢,你寫的東西跟高中生比起來也差不多嘛?!?/p>
“嗐~我踏馬中學(xué)都沒念完,這個年紀(jì)會用辦公軟件已經(jīng)算是很厲害了,反正我自己看得懂就行,我又不用寫八股文給領(lǐng)導(dǎo)看?!?/p>
劉涵越想越好笑,半是質(zhì)疑半是好奇地問道:“既然你都說自己沒文化了,怎么還敢大言不慚地指點江山,滿嘴的歪理邪說,你說的道理真的行得通嗎,還是只是純粹的臆想?”
“前面不都跟你說了嗎,知識是很龐大且雜亂的,我沒在學(xué)校學(xué)到技術(shù)性知識,但這些年里我參悟到了社會的運轉(zhuǎn)規(guī)律,勉強看懂了一點人性?!?/p>
“勉強看懂了一點?你還挺謙虛的嘛?!?/p>
“是的,一點點而已,但有這一點點就夠用了?!?/p>
龐建軍敲敲打打幾下,轉(zhuǎn)頭問道:“基地里要搞一下思想建設(shè)了,我打算定個主題,就叫恢復(fù)古道,你覺得怎么樣?”
“恢復(fù)古道?啥意思?”
“禮義廉恥孝悌忠信,就是古代道德標(biāo)準(zhǔn)那一套嘛?!?/p>
劉涵琢磨了一下后點點頭:“好是好,不過這玩意兒也算不上古代才有的吧,現(xiàn)代不也提倡這個嗎?”
“嗐,就是個說法而已,人們不都覺得古法好嗎,買東西都要挑有年頭的買?!?/p>
“嗯,有道理,聽起來就很高大上,還能讓你名正言順地搞封建?!?/p>