第958章 離譜的教育改革（第2頁(yè)）

任何改革都會(huì)觸及到傳統(tǒng)利益進(jìn)而受到抵制這點(diǎn)唐錦非常明白，她也能理解為了讓改革能夠順利推進(jìn)下去必須做出一定的利益交換的行為，可是一個(gè)聲勢(shì)浩大涉及到整個(gè)東方軍區(qū)的改革最后僅僅只實(shí)施了原計(jì)劃的10不到這就有點(diǎn)太離譜了吧。

可事實(shí)就是如此。

聽(tīng)著柳衡隨口說(shuō)出的幾件事情，唐錦在心驚的同時(shí)也暗自慶幸。

東方帝國(guó)的教育體系從未建立根本就不存在傳統(tǒng)方的利益，教育體系的建立應(yīng)該不會(huì)有太大的阻礙吧。

「月皇陛下，您錯(cuò)了。哪怕東方帝國(guó)現(xiàn)在沒(méi)有任何的教育體系存在，新教育體系的建立依然會(huì)觸及到一些人的利益。」

柳衡手指一下下敲打在扶手上，嘴里的話(huà)讓唐錦心里一涼。

教育涵蓋了整個(gè)社會(huì)的方方面面，孩子的學(xué)齡教育僅僅只是其中的一個(gè)方面而已。

「現(xiàn)有企業(yè)內(nèi)部都有各自的培訓(xùn)教程，這些培訓(xùn)企業(yè)之間相互是不承認(rèn)的，僅僅只有少數(shù)企業(yè)會(huì)承認(rèn)大廠(chǎng)內(nèi)的職業(yè)教育認(rèn)證。

這種現(xiàn)象不僅會(huì)造成就業(yè)者對(duì)職業(yè)教育的輕視，同時(shí)也不好統(tǒng)一規(guī)范職業(yè)教育的成果?！?/p>

柳衡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地舉了一個(gè)例子。

張三在a企業(yè)就職時(shí)接受的職業(yè)教育在b企業(yè)是不被承認(rèn)的。

這到不是b企業(yè)認(rèn)為自己的職業(yè)教育會(huì)比a企業(yè)優(yōu)秀，事實(shí)上相同崗位的職業(yè)教育在各家企業(yè)內(nèi)都是大差不差的。

那為什么b企業(yè)不認(rèn)可a企業(yè)的職業(yè)教育認(rèn)證呢？

很簡(jiǎn)單，b企業(yè)不認(rèn)可的不是教育本身，而是認(rèn)證的結(jié)果。

a企業(yè)無(wú)法保證通過(guò)認(rèn)證的員工真的就掌握了相關(guān)的崗位技能。

在實(shí)踐中，大部分的基層崗位教育都是流于形式的，崗位技能認(rèn)證只是企業(yè)就職的一個(gè)流程而已。

簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是企業(yè)組織了教育，至于教育的真實(shí)結(jié)果如何企業(yè)并不在乎，員工只要能夠勝任本職工作就可以了。

在東方軍區(qū)的改革計(jì)劃中，很多學(xué)者就提出將企業(yè)教育的認(rèn)證轉(zhuǎn)移到政府的職能部門(mén)，由職能部門(mén)出具具有法律效力的認(rèn)證結(jié)果，這樣擁有政府下發(fā)的認(rèn)證結(jié)果員工無(wú)論去任何一家企業(yè)他所接受的職業(yè)教育都會(huì)被認(rèn)可。

很好的一個(gè)計(jì)劃，結(jié)果實(shí)施之后才發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有達(dá)成最初設(shè)想的結(jié)果。

政府如何進(jìn)行最后的認(rèn)證呢？

考試是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，相對(duì)也會(huì)公平許多。

政府提供考場(chǎng)，試卷以及監(jiān)考人員，收點(diǎn)費(fèi)用不過(guò)分吧？

一收錢(qián)，有些人的心思就活泛起來(lái)了。

自家的七大叔八大姨齊上陣開(kāi)辦培訓(xùn)班，培訓(xùn)是假，斂財(cái)是真。

學(xué)員交了學(xué)費(fèi)，考場(chǎng)內(nèi)自然就會(huì)獲得關(guān)照。

考試作弊都是小兒科，填個(gè)名字交白卷都行。

最后改卷時(shí)會(huì)根據(jù)培訓(xùn)班提供的名字幫他把卷面填滿(mǎn)的，電腦改卷之后的分?jǐn)?shù)自然也是保證能夠拿到資格認(rèn)證書(shū)的。

你現(xiàn)在去東方軍區(qū)看看，那些所謂的職業(yè)認(rèn)證有幾個(gè)是認(rèn)真學(xué)過(guò)的？

說(shuō)句不客氣的話(huà)，資格認(rèn)證書(shū)拿到手了人恐怕都不知道自己到底培訓(xùn)了什么內(nèi)容！