第959章 好政策不一定有好的效果（第2頁）

柳衡記得當年試點時有一所職業(yè)學(xué)院開通了空乘專業(yè)課程，對外宣傳是教授航空公司空乘職業(yè)技能。

空乘屬于高收入職業(yè)，光鮮亮麗，很多年輕男女對此非常感興趣，這個專業(yè)瞬間火爆經(jīng)過三次擴招后才勉強滿足報名需求。

結(jié)果最后一年實習(xí)期，學(xué)院并沒有安排空乘專業(yè)的學(xué)員去航空公司實習(xí)，而是和其他專業(yè)的學(xué)員一樣被拉到工廠流水線打螺絲去了。

25聯(lián)幣一小時的時薪，學(xué)院扣9聯(lián)幣，學(xué)員拿到手才16聯(lián)幣一小時。不干滿一年實習(xí)期學(xué)員拿不到畢業(yè)證。

工廠流水線和職業(yè)教育學(xué)院簽訂所謂的實習(xí)合同其實就是將職業(yè)教育學(xué)院當作工廠廉價勞動力的輸入渠道。

這一期實習(xí)學(xué)員辭職不干后，下一期的學(xué)員又來了，無縫連接，工廠根本不會缺少干活的工人。

憑借著對學(xué)員的剝削，職業(yè)教育學(xué)院兩頭吃紅利，學(xué)員繳納的學(xué)費，工廠工時的差價以及輸送學(xué)生實習(xí)獲得的工廠返利補貼。

當這些人發(fā)現(xiàn)職業(yè)教育學(xué)院的發(fā)財之路后，職業(yè)教育學(xué)院已經(jīng)從根部爛掉了。

「月皇陛下，高中分流是很好的策略，可是在金錢的誘惑下，這個策略徹底偏離了本意變成了牟利的工具。這個策略不僅沒有幫助到普通人家改善生活，反而成為讓普通人無法翻身的罪惡之源。

教育改革中很多策略都面臨著差不多的問題，這些問題涉及的不僅僅是教育本身的問題，它們涵蓋了社會的方方面面。

出于利益上的考慮，社會需要文化水平低被生活所迫不得不低頭的人群，資本不允許他們獲得更好的教育也不會承認為了提升他們價值所接受的教育。

陛下，如果改變不了這個，再完美的教育體系終將成為空談。」

柳衡緩緩地說道。

「我明白?！?/p>

唐錦深吸了一口氣，心里想著把柳衡請過來搞教育這事還真做對了。

「任何事物的存在都不可能是完美無瑕的，教育也是如此。」

「我相信在帝國的發(fā)展中教育問題肯定也會和別的發(fā)展出現(xiàn)沖突，有些東西可能在現(xiàn)階段依然無法實施，我唯一可以向你保證的是帝國在任何時候都不會因為經(jīng)濟問題迫使教育讓步。」

柳衡定定地看著唐錦，時間之長讓柳青青在他的身后都捏了一把汗。

「陛下，如果能做到這點就已經(jīng)很好了?！?/p>

柳衡這話算是認可了唐錦的解釋，唐錦也就順勢提出了為他準備好的職務(wù)。

「柳先生，帝國新組建了教育部，我希望你能成為教育部的第一位部長。」

東方帝國可以實現(xiàn)自己年輕時的夢想，只此一點柳衡就不會拒絕唐錦的邀請，那么接下來的事情就很順利了。

柳衡接過了唐錦遞過來的聘書，紙質(zhì)的文件上有著東方帝國三位皇帝的簽名。

這東西是虛的，只是一個榮耀的證明，真正有用的是政務(wù)系統(tǒng)中的權(quán)限，易雪一早已經(jīng)添加過了。