第850章 安妮的精神世界二（第1頁）

比如不久之前看到的一個(gè)視頻，一個(gè)男的開車從校門口經(jīng)過，當(dāng)時(shí)恰逢學(xué)生過馬路。該司機(jī)沒有停車禮讓學(xué)生，反而是強(qiáng)行從學(xué)生中間穿插過去。

后來交警追到他讓他下車接受檢查，這個(gè)男的心里其實(shí)明白的一批交警為什么會(huì)找他，可他呢揣著明白裝糊涂，不僅不停車接受檢查反而還加速逃離。

最后被交警攔下后又是各種耍賴，一會(huì)要看監(jiān)控視頻，一會(huì)又裝傻問自己犯了什么法，聽說最后還去投訴當(dāng)值交警。

如果進(jìn)入這個(gè)男人的精神世界里查看這段回憶，那么不僅當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情會(huì)絲毫不差地被還原，同時(shí)男人當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)也會(huì)被記錄播放出來，這種情況下，這個(gè)男人連狡辯的余地都不會(huì)有。

最可怕的是，在精神世界里，即便是主體本人也無法隱藏自己的記憶，只要入侵者碰到他就可以查看到最真實(shí)的記憶，這點(diǎn)主體也無法阻攔！

“這樣好嗎？”

易陽嘴上這么問著，手上卻一點(diǎn)沒有耽誤，靈力凝聚成絲從他的掌心噴吐而出一下子就把空中盤旋的禿鷲給抓了下來。

易陽的手剛剛觸碰到禿鷲，禿鷲就化作一道流光進(jìn)入了易陽的身體。

四周的景象突然一變，易陽霎那間來到了一所學(xué)校的教室外。

“這里是大學(xué)？”

易陽抬頭看了看教室門口理論系（5）班的牌子猜測。

聯(lián)盟小學(xué)、初中和高中教室門口的牌子通常都會(huì)寫小三（5）班或者是三（5）班，初中會(huì)寫初一（5）班，而高中則會(huì)寫高一（5）班。

某某系一般都是大學(xué)才會(huì)用的牌子，只不過這學(xué)校也太會(huì)省了吧？理論系？到底是什么理論系??？

在易陽抬頭看教室牌子的時(shí)候，有很多學(xué)生從他身邊來來往往經(jīng)過，但是卻沒有一個(gè)學(xué)生注意到這個(gè)奇怪的人。

因?yàn)檫@是易陽以第三人稱視角觀看安妮的回憶，他的存在對(duì)于回憶中的人來說是不存在的，有學(xué)生甚至是從易陽身體里穿越而過，不管是學(xué)生還是易陽都沒有任何的感覺。

“宿主，進(jìn)去看看吧。”

此時(shí)教室內(nèi)突然傳出很大的起哄聲，外面的易陽和系統(tǒng)隱隱約約聽到了安妮的名字。

易陽伸出手推開教室的門，映入眼簾的并不是教室而是安妮的寢室。

寢室是最為普通的大學(xué)寢室，左右兩邊擺放著各三個(gè)床鋪，床鋪的下方是一個(gè)小小的單人書桌和衣柜。和大多數(shù)的大學(xué)寢室一樣，這個(gè)寢室中一共住了六個(gè)學(xué)生。

墻上的鐘表顯示此刻的時(shí)間是凌晨三點(diǎn)，易陽兩側(cè)的床鋪上傳出均勻的呼吸聲，很顯然此時(shí)寢室里的學(xué)生都已經(jīng)安然入睡。

然而靠近陽臺(tái)最里面的一個(gè)床鋪上卻發(fā)出了細(xì)微的聲音。

這個(gè)床鋪的外面掛有用來遮光的床簾，這個(gè)東西在學(xué)生中很受歡迎。上床之后床簾一拉立刻在公共的寢室空間中隔離出一片私密的空間，帶上耳機(jī)后外面的世界無法打擾，里面的行為也不會(huì)被外面所窺視。

細(xì)微的聲響就是里面?zhèn)鞒鰜淼?，雖然這個(gè)時(shí)間窺視床簾內(nèi)不是那么的合適，但是為了搞清楚狀況的易陽還是穿過了床簾來到了床鋪里面的空間。

學(xué)生時(shí)代的安妮正靠在床頭奮筆疾書，在床鋪上散落著亂七八糟的書籍，偶爾安妮會(huì)從中撿出一本翻閱，易陽所聽到的聲音正是安妮翻書的聲音。

可能是因?yàn)閷嬍覂?nèi)的溫度太高，此時(shí)的安妮身上只穿了內(nèi)衣，用來當(dāng)作睡衣的t恤被她扔在了枕頭旁。

非禮勿視，非禮勿視！

易陽只看了一眼就趕緊挪開目光，這位可是柳毅的心頭好，可不能瞎搞呀。即便現(xiàn)在只是在安妮的回憶中也不行。

易陽努力將自己的注意力集中在安妮奮筆疾書的紙張上，娟秀的字跡輕易就能讓易陽閱讀出紙張上的內(nèi)容《正面防御刃蟲的可行性分析》。

看到這個(gè)內(nèi)容易陽一點(diǎn)也不意外，按照公玉永言的說法，這個(gè)東西幾乎都成了安妮的執(zhí)念，所幸在東方帝國安妮的理論得到了證實(shí)。