美顏App帶我重生了 第13節(jié)（第1頁）

將英語卷講完后，顏祎突然有個想法，正準備嘗試一下的時候，耳邊卻傳來了上課的鈴聲，顏祎只能暫時放棄。

只是，顏祎這邊一抬頭，卻意外的發(fā)現(xiàn)周圍多了一圈的同學。

嚇了一跳的顏祎下意識的往后一靠，然后就看到同學們一邊向她道謝一邊飛快的跑回到座位上。

完全不知道發(fā)生了什么的顏祎只能茫然的將手上的英語卷遞給同桌，自己再翻出來同款空白試卷放在桌子上。

是的，接下來這堂課是英語課！

顏祎之所以敢拿出白卷，是因為英語老師特許她不需要做卷子，只需要寫英語作文就好。

其實原本英語老師還準備讓顏祎多多練習聽力來著，不過幾次之后，面對顏祎百分之百的正確率，英語老師決定就不要浪費彼此的時間了。

聽一遍就能直接將短文翻譯過來的人，高考聽力這點難度根本難不倒她好么！

“好了，我們現(xiàn)在開始講卷子，從靠窗戶這邊的同學開始，每個站起來說答案?！庇⒄Z老師將試卷往講桌上一放，快速說道。

回答前幾道題的同學十分順利就坐下了，直到

事實上，教導主任的猜測顏媽早就想到了。

畢竟顏媽也是一位人民教師，還是一位有著多年班主任經(jīng)驗的老教師，就算是和自己孩子聊天，也會不自覺的帶上和學習成績有關的話題，這完全就是一種本能習慣，她根本就沒想過自己這種職業(yè)習慣竟然會讓孩子產(chǎn)生這么大的心理壓力。

所以最近幾次和顏祎通電話，顏媽都格外注意，盡量不讓自己說一些有關學習的話題。

除此之外，顏媽還想過顏祎是不是在學校被欺負了，雖然她在學校里并沒有看過校園霸凌的情況，但她也知道有些學校確實會存在這種情況。

鄉(xiāng)下來的、成績好、長得好，在親媽眼里哪哪都好的顏祎不要太符合某些校園霸凌案例中被霸凌目標的特性！

說不定她家祎祎就是被那些嫉妒她又看不起她的壞學生給欺負了，所以才不敢考好呢！

對于這個猜測，顏媽也直言不諱的和顏祎班主任說了，班主任很肯定自己班級里一定不會有這樣的學生，但她不確定其他班級有沒有??！

更何況顏祎還在外面住宿！

為此，這段時間顏祎的班主任恨不得多長一雙眼睛時刻守在顏祎身邊，就為了觀察一下顏祎是不是真的被欺負了。

可實際上，除了疑似控分藏拙之外，顏祎表現(xiàn)出來的性格完全不符合被霸凌者的特性，所以最后顏媽和班主任還是認為顏祎可能就是因為家庭原因?qū)е聣毫μ?，不敢在平時表現(xiàn)的太過出色。

畢竟經(jīng)過兩位‘班主任’的回憶復盤，顏媽終于想起自己和顏祎聊天的時候，每次高考完都會聊起誰誰家孩子又考多少分了，哪位老師家孩子又考上什么大學了。

能被顏媽專門提前的優(yōu)秀例子，自然都是學習成績好，給家長長臉的，所以，會不會是這些話被顏祎記在了心里，并產(chǎn)生逆反心理了？

為此，如今不僅顏媽每天都會不厭其煩叮囑顏爸和其他親戚高考前千萬不要問顏祎復習情況如何，更不要提起其他誰家孩子的成績有多好，就連顏祎的班主任也同樣如此。

每天上班第一件事，顏祎的班主任就會和每位科任老師說一遍千萬不要給顏祎太大壓力，更不要讓顏祎知道他們所有老師都知道她的真實實力了。

而如今，這些人里面馬上就要多一位成員，那就是表面嚴厲、實則內(nèi)心極其溫柔的教導主任。

正在懊惱自己浪費十五分鐘時間的顏祎自然不知道，既親媽和班主任之后，自己又一次成為教導主任心目中內(nèi)心脆弱的小可憐了。

不僅如此，原本想要將顏祎當成好學生典范進行夸獎的教導主任也放棄了原本的計劃，唯恐讓顏祎原本就脆弱的心靈感覺到更大的壓力。

平時的時候，顏祎吃完午飯會選擇回宿舍休息一會兒，但今天不一樣，今天她想早點回班級！

所以顏祎并沒有選擇回宿舍吃自己的周五泡面，而是去最近的食堂隨便吃了點東西就回到了班級。

當然，這其中有沒有她錢包比較鼓的原因就是另一種理解了。

畢竟馬上要高考了，所以顏祎到了班級后才發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)坐著七八個同學了。