不過他們不打算跟中醫(yī)起沖突,而是選擇了繞路。
實(shí)驗(yàn)室那么寬敞,又不是多了一個(gè)人繞圈就擠不下。
文字研究者,很可能早就知道什么。
藥方上有用到本市獨(dú)有的藥材,那就說明這個(gè)古藥方就是當(dāng)?shù)氐膫鞒小?/p>
而那個(gè)人,也很可能是在研究本地的特有文字。
也煋知道一些地區(qū)是會用自己獨(dú)特的文字記載的,傳播不廣泛不要緊,只要看的人能讀懂就行。
可是,許多文字也在歷史的變遷中丟失了含義,成為了“死去的字”。
有人認(rèn)為這種字其實(shí)是好的,因?yàn)樗鼈兊囊馑家呀?jīng)不會在發(fā)生改變了。
一些字的含義,已經(jīng)變成了古人都認(rèn)不出來的模樣,好的壞的都有。
他不確定這究竟是好還是不好,他只想弄清楚藥方上的注解到底是什么。
這事關(guān)小秦研制的新藥,實(shí)在馬虎不得。
“前輩,這上面記錄的是一首古代的童謠,”小秦的臉色有幾分怪,“我,是學(xué)過這首童謠的?!?/p>
他的童年有點(diǎn)兒割裂,富裕和貧窮的日子都有經(jīng)歷過,受到的教育也是天差地別。
那童謠,他已經(jīng)記不清是在哪里學(xué)到的了,只記得那其中有自己最早學(xué)會的字。
這種“最早”對他是極具意義的,因此就算查閱古籍的時(shí)候用不上,他也去特別鉆研過那個(gè)字的歷代變遷演化。
而那首童謠里,不止一次出現(xiàn)了那個(gè)字,這也是他能看出紙上的確實(shí)是那童謠的原因。
那是極為罕見的用法,許多人認(rèn)為是記錄出錯(cuò)的產(chǎn)物,畢竟那不符合當(dāng)時(shí)的語序。
可是,在當(dāng)?shù)氐姆窖灾?,就是有這種用法,只是許多專家學(xué)者都沒去注意。
也煋對童謠來了興趣,他還沒見過小秦這么“小孩子”的一面呢。"