那人就眼睜睜地看著他們走出了自己家門,而暗室里的那些資料還不知道在不在。
入室搶劫!
這無疑是入室搶劫!
意識到這一點的文字研究者奮力掙扎,想要去報警。
可是掙扎只不過是臆想,實際情況卻是動都動不了。
“前輩,你的針灸術(shù),這回能定住對方多久?”小秦問了剛才藏在自己心里的問題。
有時候?qū)嶒瀯游锊慌浜希蚕雽W(xué)一學(xué),好讓實驗順利。
中醫(yī)算了一下:“我們到科研機構(gòu)的時候,那人差不多就可以行動自如了?!?/p>
他當(dāng)然是手下留情了,畢竟那再怎么說也是老人家,萬一下手重了可能就當(dāng)場駕鶴西去。
自己可擔(dān)不起這責(zé)任。
童謠
回到醫(yī)療機構(gòu)后,小秦迅速進入了研究狀態(tài),將掃描下來的文字和類似文字的資料進行比對,推測著這種文字的成型時期。
要是能找到這個,那線索就很明確了。
也煋覺得那些字看上去都一個樣,實在看不懂其中門道。
他將掃描件打印出來,跟古藥方上的比對了一下。
嗯,沒什么像的,也不知道他們都是怎么看出來的,怎么自己就看不明白?
“前輩,這些字的順序乍一看是雜亂無章的,可是似乎又有特殊的排列。”小秦將自己圈出來的字逐一解釋給對方聽。
“我知道了,”對方一錘手,“其實一開始的翻譯是沒有太大問題的,只是那人騙了我,說什么不知道這么讀——其實這讀法早就在那件屋子里藏著模板了!”
小秦點點頭,他要說的也是這個。
前輩的理解能力,果然很強。
也煋繞著桌子走了兩圈,擋住了幾個科研人員的路。
不過他們不打算跟中醫(yī)起沖突,而是選擇了繞路。