第2993章 自我犧牲模式（第3頁）

女醫(yī)生默默地點點頭，沒有再說什么。

譚錦兒問道：“我妹妹為什么會產(chǎn)生這種心理”

女醫(yī)生說：“因為她覺得自己不配?！?/p>

“啊”

譚錦兒瞪大了眼睛，難以置信。

女醫(yī)生說道：“通過食物分配比例，可以量化自我價值認知，喜兒給自己添的飯菜，只有娃娃的一半不到，也就是說，她下意識地自評的配得感僅不到50%。”

譚錦兒難以置信：“她是覺得自己不配吃這么多嗎”

女醫(yī)生說：“可以這么認為，她處在一種自我犧牲的模式當中。不過這只是我們這次看到的單一行為而已，不能完全得出結(jié)論，最好是長期觀察才更加準確?！?/p>

但是譚錦兒已經(jīng)相信了這個說法，因為喜兒但凡有什么好吃的好玩的，總是優(yōu)先想到給別的孩子吃，給別的孩子玩，自己雖然也很喜歡，但自己的優(yōu)先順序總在別人之后，先滿足了別的孩子，她才會想到自己！

她為此教育過小妹妹好多次，她也見到小白多次教育喜兒，每次小白發(fā)現(xiàn)后，總會把東西重新塞回喜兒懷里，不準她給別人。

譚錦兒首次直面妹妹的自我犧牲模式，忍不住想要痛哭。

都是自己害的。

“這，該怎么辦才好”

醫(yī)生說道：“不要著急，我會制定方案的，但這需要一個漫長的治療過程，畢竟心理是最難扭轉(zhuǎn)的?！?/p>

譚錦兒堅定地說：“我會全力配合的，要我做什么都行?！?/p>

“我們不要輕視了問題的嚴重性，但也不要過度加壓，好在喜兒還小，小姑娘性格也很開朗，小伙伴交了好多個，這些都有助于她的心理健康。”

女醫(yī)生沒說的是，好在喜兒交了這么多的小伙伴，不然問題會更加嚴重。

她所接觸到的類似陷入自我犧牲模式的兒童，一般伴隨有抑郁癥、孤僻、內(nèi)向等等，嚴重的甚至精神分裂，一輩子都毀了。

而眼前的譚喜兒，自從來到這里后，一直在臉上帶笑，性格活潑開朗，見到公司員工會主動打招呼，一點不怕生。

譚錦兒深以為然：“她三歲多的時候就認識了小白她們，平時都是和小白玩在一起的，她們很要好，每天都會見面，一塊上學放學做作業(yè)……多虧了小白。”

她不由的后怕，好在自己誤打誤撞把喜兒送去了小紅馬深夜學園，讓喜兒認識了小白、榴榴、嘟嘟她們一群小伙伴，這是喜兒最寶貴的財富。