第9章 開學(xué)（第1頁(yè)）

正月十五的燈籠還沒撤下，高一后半學(xué)期就踩著元宵的甜香來了。開學(xué)第一天，林燼剛踏進(jìn)教室，就看見自已的座位上堆著一摞書——最上面是趙鵬的《函數(shù)專題突破》，夾著張便利貼：“開學(xué)摸底考重點(diǎn)，昨晚整理的”；中間是林溪的英語(yǔ)筆記本，頁(yè)角畫著小小的橘子；最底下藏著江嶼的速寫本，翻開第一頁(yè)，是個(gè)舉著燈籠的小人，眉眼像他，旁邊寫著“新學(xué)期，畫技up

up”。

早讀課的鈴聲剛響，趙鵬就轉(zhuǎn)過來，推了推眼鏡：“寒假給你標(biāo)的物理題都讓了嗎？摸底考最后一道大題跟那個(gè)題型差不多?！彼掷锬笾Ъt筆，隨時(shí)準(zhǔn)備圈出林燼作業(yè)本上的錯(cuò)處。林溪從過道走過來，把一顆薄荷糖放在林燼桌上：“清醒清醒，等下要默寫單詞了，我劃的重點(diǎn)都背了吧？”

林燼看著桌上的書和糖，心里像被溫水泡過，軟乎乎的。寒假在畫室煮火鍋的熱氣仿佛還沒散，江嶼往他碗里夾牛肉的樣子，趙鵬對(duì)著物理題皺眉的樣子，林溪笑著遞曲奇的樣子，都清晰得像剛發(fā)生過。

摸底考成績(jī)出來那天，林燼的名字第一次出現(xiàn)在班級(jí)前二十的榜單上。數(shù)學(xué)卷子上的紅勾比以往任何時(shí)侯都多，三角函數(shù)那道題旁邊，老師用紅筆寫了“步驟清晰，進(jìn)步顯著”。他剛把卷子折好，江嶼就從后面撲過來，胳膊搭在他肩上：“我就說你可以！晚上去吃火鍋慶祝！”

趙鵬拿著自已的數(shù)學(xué)記分卷走過來，難得露出點(diǎn)笑意：“看來我的解題步驟沒白給你講?！彼D了頓，又說，“這周末繼續(xù)去圖書館，我?guī)Я肆幾何的模型?！绷窒е鳂I(yè)本路過，特意停下來：“英語(yǔ)進(jìn)步也很大，完形填空只錯(cuò)了兩個(gè)，繼續(xù)加油呀?！?/p>

那天的夕陽(yáng)格外暖，把四個(gè)人的影子拉得老長(zhǎng)。林燼手里捏著卷子，聽江嶼規(guī)劃晚上的火鍋，看趙鵬翻出周末的計(jì)劃表，林溪的發(fā)梢在風(fēng)里輕輕晃，突然覺得，那些曾經(jīng)讓他頭疼的公式和單詞，好像也沒那么難啃了。

美術(shù)課成了更讓人期待的存在。老師讓畫“春天”時(shí)，江嶼拉著林燼跑到操場(chǎng)邊的迎春花下，說：“你看這顏色，像不像橘子糖融化后的樣子？”他撿起朵落花，往林燼畫紙上一摁，留下個(gè)小小的黃印，“就當(dāng)是春天的簽名?！?/p>

林燼起初想擦掉，后來卻順著那點(diǎn)黃色，畫了串垂在枝頭的橘子花。畫完時(shí)，江嶼盯著看了半天，突然說：“你畫的春天，有我們的味道?！绷譅a抬頭，看見趙鵬舉著幾何模型從教學(xué)樓里走出來，林溪抱著書跟在后面，陽(yáng)光落在他們身上，亮得像畫里的光斑。

剛開學(xué)的第一次月考像場(chǎng)突如其來的陣雨，考前三天，教室里的空氣都帶著緊繃的味道。林燼的錯(cuò)題本被翻得卷了邊，趙鵬標(biāo)紅的“高頻易錯(cuò)點(diǎn)”和江嶼畫的“橘子提醒符”擠在一起，倒成了獨(dú)特的復(fù)習(xí)指南。

“這道數(shù)列題，你上次錯(cuò)在錯(cuò)位相減，”趙鵬把草稿紙推過來，上面用不通顏色的筆標(biāo)著步驟，“記住，減完后中間項(xiàng)是等比數(shù)列，收尾要對(duì)齊，就像你畫靜物時(shí)，水果得擺得整齊才好看?！彼y得用了江嶼式的比喻，說完自已先愣了愣，耳朵有點(diǎn)紅。

林燼盯著步驟看了半天，突然笑了：“好像有點(diǎn)懂了。”他拿起筆演算，筆尖劃過紙張的聲音，和趙鵬翻書的沙沙聲混在一起，意外地和諧。

晚自習(xí)的課間，林溪抱著單詞本過來，把一張手寫的“作文萬(wàn)能句”塞給林燼：“這些句型我都標(biāo)了難度，你從最簡(jiǎn)單的用起，就像畫畫先打草稿，慢慢就順了。”她說話時(shí)，江嶼正趴在旁邊的桌子上，用鉛筆在林燼的單詞本封面上畫橘子，說“給單詞加點(diǎn)甜味，好記”。

考試前一晚，四個(gè)人在畫室待到很晚。趙鵬在黑板上寫物理公式，林溪幫林燼默單詞，江嶼則在旁邊畫“幸運(yùn)符”——四個(gè)舉著筆的小人，腳下踩著寫記“加油”的橘子?！懊魈炜荚嚽翱匆谎?，保證下筆如有神?！彼旬嬞N在林燼的畫板上，膠帶歪歪扭扭的，像顆沒畫圓的橘子。

進(jìn)考場(chǎng)前，江嶼塞給林燼一顆橘子糖：“我媽說這叫‘開門紅’?！壁w鵬推了推眼鏡，遞過來塊橡皮：“新買的，擦得干凈，別用你那塊快碎的了?！绷窒驹诰渚€外，朝他揮了揮拳頭：“正常發(fā)揮，我們?cè)诳紙?chǎng)外等你！”

試卷發(fā)下來時(shí)，林燼的心跳漏了一拍，但指尖觸到口袋里的橘子糖，突然就穩(wěn)了。他想起趙鵬講題時(shí)的認(rèn)真，林溪標(biāo)重點(diǎn)時(shí)的細(xì)心，江嶼畫小人時(shí)的笑，筆尖落下時(shí)，比平時(shí)更堅(jiān)定。

數(shù)學(xué)卷的最后一道大題，是他和趙鵬一起啃過的立l幾何。林燼畫圖時(shí)，下意識(shí)想起江嶼說的“輔助線像顏料，加對(duì)了就順”，順著那條線往下解，步驟竟異常流暢。英語(yǔ)作文的題目是“我的朋友”，他提筆時(shí)，腦海里閃過的是圖書館窗邊的陽(yáng)光，畫室里的松節(jié)油味，還有橘子冰的甜，字句自然而然地鋪展開來。

考完最后一門，林燼走出考場(chǎng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見那三個(gè)熟悉的身影。江嶼舉著畫著橘子的牌子，趙鵬手里捏著答案冊(cè)，林溪抱著瓶冰鎮(zhèn)橙汁，看見他出來，立刻笑著跑過來：“感覺怎么樣？”

“還行?！绷譅a接過橙汁，冰爽的甜意順著喉嚨往下滑，“應(yīng)該……沒考砸?！?/p>

“肯定沒有，”江嶼拍著他的肩膀，“我畫的幸運(yùn)符靈著呢?！壁w鵬翻開答案冊(cè)，開始和他對(duì)題，林溪在旁邊聽著，時(shí)不時(shí)插句“這題我也對(duì)了”，夕陽(yáng)把他們的影子揉在一起，暖得像塊融化的橘子糖。

成績(jī)出來那天，林燼的名字又往前挪了幾位。數(shù)學(xué)和物理都創(chuàng)了新高，英語(yǔ)作文被老師當(dāng)成范文念，評(píng)語(yǔ)里寫著“情感真摯，細(xì)節(jié)動(dòng)人”。他看著卷子上的紅勾，突然明白，那些被人陪著啃題的夜晚，那些帶著溫度的鼓勵(lì)，那些藏在細(xì)節(jié)里的關(guān)心，早就悄悄變成了他的底氣。

江嶼搶過他的成績(jī)單，舉得高高的：“我就說你可以！今晚繼續(xù)火鍋，我請(qǐng)！”趙鵬推了推眼鏡，嘴角繃不住笑意：“這周末去圖書館，我?guī)Ы馕鰩缀蔚哪Ｐ?，?zhēng)取下次再往前沖?！绷窒獜臅锾统霰緧湫碌墓P記本：“給你，下學(xué)期用，封面是我畫的橘子林?！?/p>

林燼看著手里的筆記本，封面的橘子金燦燦的，像落記了陽(yáng)光。他想起剛開學(xué)時(shí)，自已連舉手問問題都不敢，而現(xiàn)在，他能坦然地和大家討論錯(cuò)題，能笑著接過成績(jī)單，能把“我們”掛在嘴邊。

原來所謂的進(jìn)步，從來不是孤軍奮戰(zhàn)。就像此刻，身邊有吵吵鬧鬧的歡喜，有實(shí)實(shí)在在的陪伴，有甜到心里的橘子味，這些加在一起，才讓那張薄薄的成績(jī)單，有了沉甸甸的分量。

風(fēng)從走廊吹過，帶著春天的暖。林燼把成績(jī)單折好，夾進(jìn)新筆記本里，覺得高一的后半段，就像這筆記本的封面，正一點(diǎn)點(diǎn)被涂記明亮的顏色。而他知道，這顏色里，有趙鵬的嚴(yán)謹(jǐn)，林溪的溫柔，江嶼的熱烈，更有他們一起，把日子過成橘子糖的甜。

江嶼給趙鵬說：你有沒有發(fā)現(xiàn)，林燼他變了，變得愛笑了！”

（怒干2000字，愛你們喵喵喵）