第一百四十九章 優(yōu)秀評(píng)選（五）（第2頁(yè)）

金葉子氣得笑罵：“好你個(gè)林曉安！自己躲在宿舍打游戲，還好意思把活往外推？銘哥是讓你去！你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”

林曉安還在掙扎：“那……那讓李一澤去唄？”他話(huà)沒(méi)說(shuō)完，意思卻很明顯。

金葉子柳眉倒豎，一把勾住身邊祁淇的脖子，對(duì)著手機(jī)“威脅”道：“林曉安！我告訴你，祁淇現(xiàn)在可在我手里！你要再敢磨磨蹭蹭不去，信不信我馬上就把她扔進(jìn)這屯留河里喂魚(yú)！”她一邊說(shuō)，一邊作勢(shì)要把祁淇往河邊推。

祁淇非常配合地發(fā)出一聲“驚恐”的尖叫：“曉安！救命?。∪~子她來(lái)真的！”

這一下果然戳中了林曉安的軟肋，他立刻投降：“別別別！葉子姐！手下留情！我這就去！馬上就去！你可千萬(wàn)別撕票！我這就穿鞋！”電話(huà)里傳來(lái)一陣慌亂的腳步聲和關(guān)門(mén)聲。

陳秋銘笑著掛斷了電話(huà)，看著眼前“劫后余生”、拍著胸口大口喘氣的祁淇，和一臉“計(jì)謀得逞”壞笑的金葉子，無(wú)奈地?fù)u頭笑道：“你們這幾個(gè)活寶啊……真是拿你們沒(méi)辦法?！?/p>

笑鬧過(guò)后，金葉子收起玩笑的神色，認(rèn)真地看著陳秋銘：“銘哥，說(shuō)正經(jīng)的。這次評(píng)優(yōu)，在系里開(kāi)會(huì)研究的時(shí)候，通過(guò)得容易嗎？潘主任他們……沒(méi)為難你吧？”她的眼神里帶著關(guān)切和一絲不易察覺(jué)的擔(dān)憂(yōu)。祁淇也安靜下來(lái)，專(zhuān)注地看著陳秋銘。

陳秋銘輕輕嘆了口氣，目光重新投向流淌的河水，夕陽(yáng)此刻已變成了深紅色，大半沉入了地平線(xiàn)以下，天空的色彩愈發(fā)濃烈。他語(yǔ)氣平和，卻也不掩飾其中的波折：“哪有那么容易啊。在潘主任眼里，你們很多人身上都或多或少有些他所謂的‘污點(diǎn)’。尤其是你，金葉子?！?/p>

他轉(zhuǎn)向金葉子，眼神復(fù)雜：“潘主任覺(jué)得你個(gè)性太強(qiáng)，動(dòng)不動(dòng)就喜歡替別人出頭，打抱不平。他甚至懷疑，王剛之前和別的班同學(xué)發(fā)生的幾次沖突，背后是不是受了你的挑撥或者慫恿?！?/p>

“什么？！”金葉子一聽(tīng)，猛地坐直了身體，臉上瞬間涌上委屈和憤懣，聲音也提高了八度，“他怎么能這么想我？！把我想成什么人了！我那是維護(hù)班級(jí)同學(xué)，怎么到他嘴里就成了挑撥離間了？真是氣死我了！”她胸口起伏著，顯然被這種誤解傷到了。

陳秋銘理解她的心情：“別激動(dòng)，葉子。我當(dāng)時(shí)就替你，也替王剛，把情況都解釋清楚了。事實(shí)勝于雄辯，我們行的端做得正，不怕別人說(shuō)。而且，”他頓了頓，語(yǔ)氣緩和了些，“當(dāng)時(shí)連溫宜老師也幫你說(shuō)了話(huà)?！?/p>

“溫老師？”金葉子愣了一下，臉上的怒氣漸漸被驚訝取代，“她……她真的幫我說(shuō)話(huà)了？”

“嗯?！标惽镢扅c(diǎn)點(diǎn)頭，“溫老師雖然有時(shí)候方法嚴(yán)厲，但她心里是明白是非的。”

金葉子的情緒平復(fù)了一些，眼神柔和下來(lái)，低聲說(shuō)：“其實(shí)……其實(shí)我心里是喜歡溫宜老師的。雖然她以前處理一些事情的方式，讓我們很多同學(xué)都不理解，甚至受了委屈……但她對(duì)我，其實(shí)還算挺好的。就是……就是感覺(jué)她好像總是繃著個(gè)臉，不太會(huì)表達(dá)?！?/p>

陳秋銘故意板起臉，裝作生氣的樣子，拖長(zhǎng)了音調(diào)：“哦——原來(lái)是喜歡溫宜老師??？看來(lái)我這個(gè)新來(lái)的班主任，還是比不上溫老師在你心里的地位啊?！?/p>

“不是！銘哥！我不是那個(gè)意思！”金葉子急了，連忙解釋?zhuān)樣旨t了。

旁邊的祁淇立刻“表忠心”：“銘哥別聽(tīng)她的！讓她喜歡溫老師去吧！我就最喜歡銘哥！只喜歡銘哥！不喜歡別人！”

金葉子又氣又笑，推了祁淇一把：“你個(gè)小叛徒！我……我最喜歡的老師當(dāng)然也是銘哥你呀！溫宜老師那是……那是尊重！不一樣的！”

陳秋銘看著她們急切解釋的樣子，終于繃不住笑了出來(lái)：“好了好了，跟你們開(kāi)玩笑的。你們能喜歡、能尊重溫宜老師，我其實(shí)很高興。這說(shuō)明你們是懂得感恩的孩子，能看到老師身上的優(yōu)點(diǎn)。其實(shí)溫宜老師是真心愛(ài)你們這些學(xué)生的，只是她的表達(dá)方式可能比較直接，或者有些想法和你們年輕人有代溝。很多事情，等你們?cè)匍L(zhǎng)大些，經(jīng)歷再多一些，或許就能更好地理解了?！?/p>

氣氛漸漸緩和下來(lái)，但陳秋銘似乎想到了什么，眼神掠過(guò)一絲不易察覺(jué)的憂(yōu)慮。他望著河面最后一絲殘陽(yáng)留下的金邊，語(yǔ)氣變得有些飄忽，像是在自言自語(yǔ)，又像是在試探：“是啊……老師和學(xué)生之間，也需要理解和緣分。如果……我是說(shuō)如果，有一天四班又換了班主任，你們也要好好的，和新老師好好相處，把班級(jí)維持好?！?/p>

他這話(huà)一出，仿佛在平靜的湖面投下了一顆石子。祁淇最先反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾乎是尖叫著反對(duì)：“不要！我們不要換班主任！”她緊緊抓住陳秋銘的胳膊，眼睛里瞬間蒙上了一層水汽，“我們就要銘哥你！誰(shuí)也不要換！”

金葉子也猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，緊緊盯著陳秋銘，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了震驚和不安，聲音都有些發(fā)顫：“銘哥！你這話(huà)是什么意思？你要走？你要拋棄我們四班嗎？”她的眼圈一下子就紅了，強(qiáng)忍著才沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)，但聲音里的委屈和恐慌卻掩飾不住。

看著眼前兩個(gè)女孩瞬間從歡快跌入幾乎要哭出來(lái)的境地，陳秋銘的心像被什么東西揪了一下。他沒(méi)想到她們的反應(yīng)會(huì)如此激烈。他連忙收起那絲憂(yōu)慮，換上輕松的笑容，對(duì)她們溫和地說(shuō)：“看看你們，我就是隨口那么一說(shuō)，打個(gè)比方而已。又不是馬上要發(fā)生的事，你們這么大反應(yīng)干嘛？我這不好好地在這兒當(dāng)你們的班主任嗎？”

金葉子卻不像祁淇那樣容易哄，她倔強(qiáng)地看著陳秋銘，語(yǔ)氣帶著一絲不容置疑的堅(jiān)決：“那你不準(zhǔn)再說(shuō)這種話(huà)！再也不準(zhǔn)說(shuō)了！你再這么說(shuō)，我們……我們就不理你了！”雖然說(shuō)著“威脅”的話(huà)，但她微微顫抖的嘴唇和泛紅的眼眶卻暴露了她的真實(shí)情緒。

祁淇也帶著哭腔附和：“對(duì)！不準(zhǔn)再說(shuō)！嚇?biāo)牢覀兞耍　?/p>

陳秋銘心中涌起一股復(fù)雜的暖流，既有被學(xué)生們?nèi)绱艘蕾?lài)和信任的感動(dòng)，也有一絲對(duì)未來(lái)不確定性的無(wú)奈。他連忙保證：“好好好，我不說(shuō)了，不說(shuō)了?？窗涯銈儑樀摹！彼贸黾埥?，遞給眼看金豆子就要掉下來(lái)的祁淇，又溫和地看著努力平復(fù)情緒的金葉子。

就在這時(shí)，陳秋銘的手機(jī)又響了一下，是林曉安發(fā)來(lái)的消息：“銘哥，證書(shū)都拿到了，厚厚一摞呢！現(xiàn)在發(fā)下去嗎？還是怎么辦？”

陳秋銘回復(fù)道：“先放到我宿舍吧，蔣子軒那里有鑰匙。發(fā)證書(shū)還是搞個(gè)簡(jiǎn)單儀式比較好，等找個(gè)時(shí)間吧?！?/p>

放下手機(jī)，陳秋銘看著身邊情緒還沒(méi)有完全平復(fù)、像兩只受了驚嚇的小兔子般的金葉子和祁淇，心中軟成一片。他站起身，活動(dòng)了一下坐得有些發(fā)麻的腿腳，指向沿著河岸蜿蜒向前的小路，聲音溫和得像這傍晚的風(fēng)：“好了，沒(méi)事了。看，夕陽(yáng)多美。我們沿著河邊走一走吧，散散心?！?/p>

金葉子和祁淇對(duì)視一眼，默默地站起身，一左一右地跟在陳秋銘身邊。三人沿著波光漸暗的屯留河畔緩緩而行，身影在漸濃的暮色中融為一體。遠(yuǎn)處，校園里的路燈次第亮起，像一顆顆溫暖的星星，指引著歸途。