張嘆認為這種工作態(tài)度非常好,欣然采納。
圍繞這兩幅畫,眾人討論了許久,最后明確分工,誰負責哪一部分。
傍晚六點,天色已經黑了,一起吃過晚飯的小白和小米手牽手來到學園,小白斜挎著黃色的小包包,左看右看,嚷嚷:“瓜娃子?有瓜娃子在嗎?瓜娃子咧???”
園子里靜悄悄的,除了她們倆,沒有一個瓜娃子。
忽然,小米站住,停在原地,愣愣地看向右邊。
“小白你看有燈?!?/p>
右邊的紅磚樓里,一樓亮起了燈光,大門也開著。
小白跳起腳來,嚷嚷:“不好嘮,有鬼”
拉著小米一陣風似的往老李的崗亭里跑,噠噠噠
“不好嘮李擺擺!”
“爪子有鬼?”
“李擺擺快來!”
“李擺擺鬼”
……
老李正在看電視,聞言連忙起身出來,剛好小白和小米也跑了過來。
小白氣喘吁吁地指著亮著燈的樓房說:“李擺擺,鬼火冒”
老李聽的費勁,但鬼火兩個字是聽懂了的,而且小朋友指著二號樓。
“怎么了那里?”
小白:“有人?!?/p>
小米小聲提醒:“是鬼?!?/p>
小白連連點頭:“人鬼。”
老李:“……”
這是什么鬼東西!
她前不久剛被舅媽和張老板的鬼故事嚇唬到,現在對鬼很敏感。
老李啞然失笑,給他們解釋,不是有鬼,是有人,這里今后都有人。
摸摸兩個娃子的小腦袋,安慰他們把心放回肚子里。