第五百三十一章 是錯(cuò)覺嗎？（第2頁）

奧莉芙剛一走進(jìn)辦公室，便發(fā)覺所有人都往自己這邊看來。

她略感怪異，動(dòng)作也一時(shí)遲疑了下：“……怎么，是發(fā)生什么事了嗎？”

“沒有?！?/p>

眾人一齊搖頭。

沒能問出什么結(jié)果，她很快便將這點(diǎn)小問題拋到腦后。

“對(duì)了！謝利老師，能和你商議一件事嗎？”

看到其他人全都將耳朵豎起來了的樣子，她的話音頓了頓：“我們還是到辦公室外說吧?！?/p>

目送兩人一前一后地出去，剛才搭話的年輕男老師眼睛都綠了。

“……那家伙……可真是得意忘形啊?！?/p>

附近聽到這句話的人，都再次沉默了下來。

……

把今天用到的課本都收起，然后將明天還要繼續(xù)使用的教材留下。

越是學(xué)習(xí)到更深入的領(lǐng)域，脫離書面的內(nèi)容就會(huì)越多。對(duì)于絕大多數(shù)人來說，隨著實(shí)力和年齡的逐步推進(jìn)，魔法知識(shí)獲取的難度可以說是呈指數(shù)級(jí)上升。

一旦到了四年級(jí)，能從現(xiàn)有教材上學(xué)到的知識(shí)就很少了，幾乎每個(gè)人都在開展專項(xiàng)課題研究，為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。

而學(xué)園圖書館里珍藏的不少孤本，便含有歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生留下的心血。

當(dāng)然，這些事情對(duì)于維恩來說還太早了。

低年級(jí)的他們現(xiàn)在也只是粗淺地了解一下，以免到時(shí)候適應(yīng)不過來。

“維恩~維恩！”克莉絲搖晃著他的手臂。

“新的學(xué)習(xí)小組任務(wù)已經(jīng)分配下來了！作為組長，我有必要詳細(xì)地和你解說一遍?！?/p>

她一臉正色地說道。

“嗯，你說吧。我在聽著呢?！彼麘醒笱蟮鼗卮稹?/p>

由謝利老師提出的“學(xué)習(xí)小組”，正是從高年級(jí)的專項(xiàng)課題研究小組變化而來。

小組長名額一共有七個(gè)，會(huì)由班級(jí)里成績最高的七個(gè)人自動(dòng)獲得，然后這名小組長再按抽簽順序一輪一輪選取自己滿意的組員，每經(jīng)過一次正式考試之后就會(huì)重組一次。