“嗯?是什么?!?/p>
“一個(gè)能夠存貯魔力的裝置,記得把它灌滿,到時(shí)候我會(huì)給你個(gè)驚喜的?!?/p>
抱有一絲微妙的懷疑,維恩幾乎每天都會(huì)前往康利的研究室,兢兢業(yè)業(yè)地將一臺(tái)正方形的純黑色存儲(chǔ)器充能完畢。
但每到第二天,其內(nèi)部?jī)?chǔ)存的魔力又會(huì)消散一空。
如果不是維恩的魔力恢復(fù)速度超乎常理的快,恐怕根本跟不上它如此揮霍的速度。
過(guò)程持續(xù)了大概一周的時(shí)間,康利就沒(méi)再讓自己繼續(xù)了。
……
該不會(huì)……這玩意就是他所謂的“驚喜”吧?
講桌上,奧莉芙并不知道維恩的心理活動(dòng),仍在繼續(xù)介紹自家老師的“最新得意之作”。
“這臺(tái)儀器內(nèi)配備了專(zhuān)用的魔力存儲(chǔ)器,需要事先補(bǔ)充能量。之后,會(huì)由其內(nèi)部?jī)?chǔ)存的魔力形成一個(gè)力場(chǎng),并且擔(dān)任對(duì)抗方?!?/p>
她從儀器一旁取出一只圓球型的物品,圓球和儀器之間有一條細(xì)長(zhǎng)的管道將二者鏈接起來(lái)。
“這是魔力傳感器,每臺(tái)儀器配備了六只,能將測(cè)試者的魔力傳輸進(jìn)入儀器內(nèi)部?!彼庹f(shuō)道,“比如像我這樣……”
奧莉芙手上泛起一層光輝,隱約間教室里的溫度似乎上升了一點(diǎn)。
上方長(zhǎng)條形的魔力場(chǎng)中,開(kāi)始出現(xiàn)了一條赤紅的直線。
緊接著,有澄黃色的光點(diǎn)從頂端落下,只見(jiàn)赤紅的直線左右移動(dòng),順利地將光點(diǎn)逐一擊破。
維恩傻眼了。
一旁的克莉絲也瞪大了眼睛。
這不是……現(xiàn)代電子游戲機(jī)的經(jīng)典機(jī)制么?
看到如此新奇的畫(huà)面,場(chǎng)下驟然響起了不可思議的驚嘆聲。
演示了一會(huì)兒,奧莉芙笑了笑。
“場(chǎng)內(nèi)的紅色光線就是我輸入進(jìn)去的魔力,如果操作純熟的話,甚至可以做到精確地減少魔力來(lái)節(jié)省不必要的消耗。”
隨著她的話音,占據(jù)了整個(gè)魔力場(chǎng)的赤紅長(zhǎng)條消失不見(jiàn),取而代之的是與橙黃色光點(diǎn)對(duì)應(yīng)的赤紅色光點(diǎn)。
每當(dāng)赤紅色光點(diǎn)觸碰到澄黃色光點(diǎn),兩者就會(huì)相互抵消,而儀器會(huì)將被消滅的澄黃光點(diǎn)數(shù)量記錄下來(lái),作為測(cè)試者的得分。
隨著得分上升,下落的橙黃色光點(diǎn)越來(lái)越多,速度越來(lái)越快。
“如果魔力強(qiáng)度不足的話,就會(huì)消除不了對(duì)抗方降落的光點(diǎn),那么同樣的比賽時(shí)間里你的得分就會(huì)落后。”
“儀器最后會(huì)分析每一組測(cè)試者中途的表現(xiàn)情況,以百分比的形式評(píng)分?!?/p>
奧莉芙只是簡(jiǎn)短地示范了一下,就停止了魔力輸入。
看到所有人都對(duì)這件儀器興奮不已的樣子,她多提醒了一句:“儀器內(nèi)部安裝了保護(hù)機(jī)制,一旦探測(cè)到測(cè)試者輸入的魔力強(qiáng)度不滿足最低標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)三秒就會(huì)立馬中止,所以不必勉強(qiáng)自已?!?/p>
“好了,現(xiàn)在每個(gè)小組開(kāi)始抽簽決定順序,依次來(lái)使用它吧!”