但他的手放到李軒的肩膀上后,卻發(fā)現(xiàn)根本推不動。
李軒就像一座拔地而起的山峰,擋住了藍(lán)發(fā)青年未來的道路。
李軒看了一眼藍(lán)發(fā)青年的手,十分飽滿,精致地就像特意修整過一般。
“就這?你是在給我撓癢嗎?”
藍(lán)發(fā)青年想要加大力度,可并沒有得到想象中的反饋,反而自身在反作用力的影響下,狼狽地后退幾步。
李軒借機走入教室,先是向四周看了一下。
不愧是貴族學(xué)校,確實要比他曾經(jīng)的學(xué)校要奢華地多,無論是從裝修風(fēng)格還是教具來看,都不在一個層次上。
“一個很高級的教室,只是學(xué)生不怎么樣,不僅有暴力傾向,還不知天高地厚!”
見竟然有人拿自己的話罵自己,本來就不用腦子的藍(lán)發(fā)青年瞬間失去了理智,也不管剛才他父親的警告,直接就使出全力,要給眼前這個囂張的人畢生難忘的教訓(xùn)!
“哦,現(xiàn)在還要加上一條,沒有腦子!”
處于暴怒中的藍(lán)發(fā)青年還沒等施展自己的拳腳,就被一腳踢到脖子,直接把他打到地上。
這一次,李軒給藍(lán)發(fā)青年上了強度,只是一腳便讓他徹底失去了意識。
李軒解決掉問題學(xué)生藍(lán)發(fā)后,校長和解璪、莫離三個個人才從剛剛來到這一樓層。
當(dāng)電梯停穩(wěn)后,校長立馬跑出電梯,來到教室中。
還沒進去,那一抹藍(lán)色就吸引了他的注意力。
緊接著,他看清楚倒在地上人的面容,立馬發(fā)出悲鳴。
“不~”
校長剛來到藍(lán)發(fā)學(xué)生的旁邊,想要將他扶起。
李軒不合時宜的刺耳聲音從校長的背后響起:“難道這位同學(xué)是校長的親屬,不然你這么緊張做什么?”
校長的大腦高速運轉(zhuǎn),確認(rèn)藍(lán)發(fā)青年沒有大問題后,他做出回應(yīng):“大人說笑了。身為校長,學(xué)校內(nèi)任何學(xué)生出現(xiàn)意外,我都會關(guān)心,這是一位校長的責(zé)任!”
“哦?是嗎?可是據(jù)我了解,剛才飛出去的學(xué)生可不像你說的那樣,他可是什么保護措施都沒有,就這么活生生的被這個問題學(xué)生踹下去了!”
校長看著呆在原地的一眾學(xué)生,加上昏迷不醒的藍(lán)發(fā)學(xué)生,事情的大概脈絡(luò)已經(jīng)捋順。
但他仍在試圖為藍(lán)發(fā)學(xué)生開脫:“這位學(xué)生我還是有點了解的。他名為諾斯亞·瓊斯,平時雖然脾氣有些不好,但也是一個好孩子……”