第11章 b級(jí)【圣光】（第1頁）

按照分類，異能的等級(jí)分為F、E、D、C、B、A以及S七個(gè)等階。

異能的等級(jí)是按照異能的綜合能力進(jìn)行分級(jí)的，像李軒覺醒的【光之掌控者】和【暗影君王】這兩個(gè)異能就屬于S級(jí)異能。

光是基礎(chǔ)的能力，就能碾壓普通的A級(jí)異能，無論放在哪里都是十分強(qiáng)悍的存在。

既然異能的分為不同的等級(jí)，那么也有高低之分。

事實(shí)上，尖子班即便有一半的人覺醒了異能，但數(shù)量很難彌補(bǔ)質(zhì)量上的不足。

除非是那種【強(qiáng)行殺死名叫張偉的人】和【強(qiáng)制將人的名字改為張偉】這兩種異能的組合。

當(dāng)然，這只是舉個(gè)例子，放眼整個(gè)宇宙，都找不到覺醒了上述兩個(gè)異能的人。

而且大部分F級(jí)和E級(jí)的異能，能力十分弱小，一般只能用于便利生活。

像是【語言精通】、【快速恢復(fù)】等異能，初始的異能等階很低，很難獲得高等學(xué)府的青睞。

但這些異能也不是沒有前途，只要有深厚的修為加持，在一定條件下，也能完成異能的進(jìn)階。

隨著時(shí)間的推移，終于輪到了李軒所在的班級(jí)。

他們前面的幾個(gè)就像是被李軒說中了一般，前面的班級(jí)覺醒異能的人數(shù)少了很多，上限也變成了D級(jí)。

之前的幾屆學(xué)生，除了尖子班以外，也至少會(huì)有一個(gè)學(xué)生覺醒C級(jí)異能。

如今的情況，讓正在主席臺(tái)觀看的校長(zhǎng)及教育部領(lǐng)導(dǎo)十分不滿意。

雖然他們無法控制異能覺醒的比例，但是這個(gè)情況肯定是不對(duì)的。

在輪到最后一個(gè)班級(jí)，也就是李軒所在的班級(jí)時(shí)，一位來自教育部的領(lǐng)導(dǎo)緩緩開口道：“看來還剩下最后一個(gè)班級(jí)了?！?/p>

校長(zhǎng)立馬附和，開始介紹這個(gè)班級(jí)的情況：“是啊，這個(gè)班級(jí)雖然文科成績(jī)不是很優(yōu)秀，但他們的超凡天賦不會(huì)讓我們失望的！”

領(lǐng)導(dǎo)自然地喝了口水，“但愿如此。”

覺醒儀式完成的很快，只不過結(jié)果并不理想。

除了位于第一位的里恩覺醒了一個(gè)D級(jí)異能【九牛二虎之力】，屬于強(qiáng)化系異能，可以極大的增強(qiáng)他自身的力量，這個(gè)異能就比較適合兼修武道家。

后面覺醒的人數(shù)屬于正常水平，不過都是一些比較廢物E級(jí)和F級(jí)的垃圾異能。

這些人覺醒的異能中，還有一個(gè)名為【小草纏繞】的F級(jí)異能，能力就是釋放出一根根小草，限制住目標(biāo)。

但因?yàn)榈燃?jí)不行，連8歲小孩都困不住，完全就是一個(gè)雞肋。

估計(jì)這個(gè)異能最大的作用就是讓那個(gè)覺醒的人領(lǐng)取星啟帝國發(fā)放的異能者補(bǔ)貼。

隨后，倒數(shù)第二個(gè)學(xué)生上臺(tái)。