隨后,倒數(shù)第二個學生上臺。
李軒的話加上之前幾個班級的表現(xiàn),讓他感到十分緊張。
不過他很快便調整好,控制住了不斷顫抖的雙手。
他來到覺醒臺,然后將手放到一個無色透明的水晶球上。
緊接著,水晶球亮起白光。
在旁邊負責覺醒儀式的老師驚訝的宣布:“C……C級異能!”
下方的學生開始交頭接耳,場面一度變得嘈雜。
直到各個班級的老師整好秩序,覺醒臺上的老師才去詢問,你覺醒的異能是什么?
“好像是……【且聽風吟】。”
【且聽風吟】這個異能聽上去十分高雅,但超凡界對這個異能的另外一個稱呼就很熟悉了。
那就是——順風耳。
這個異能會強化擁有者的耳朵靈敏度,讓其能夠捕捉到風的聲音。
這個異能是一個十分優(yōu)秀的輔助技能,相信很多高等學府愿意將他招收。
教育部領導和校長在聽到他說出的異能名稱后,臉色明顯好看了很多。
甚至還露出了少見的笑容。
接下來,就輪到了最后一個人,李軒。
事實上,學院的覺醒儀式有很大的弊端。
但凡是比較發(fā)達的城市,那里學校的覺醒儀式上,除了輔助覺醒異能,測出異能的等級外,還能判斷出覺醒異能的種類及名稱。
這個功能不是必須的,因此李軒所在的學校就沒有選擇。
很快,李軒走上了覺醒臺,將手放到了覺醒水晶上。
一瞬間,刺眼的金光亮起,閃耀程度比剛才覺醒【且聽風吟】還要強烈。
“什么,竟然是B級異能?。俊?/p>
“怎么可能?他為什么不是尖子班的學生?”
主席臺上,教育部的領導看著李軒,滿意的點點頭。
“這個學生是孤兒吧?”