第37章 入學(xué)考試（第1頁(yè)）

聶芊芊和顧霄未理睬一路走來(lái)旁人好奇的眼光，跟著書童來(lái)到梨副院長(zhǎng)的書房，入眼便是掛在墻上的一副龍飛鳳舞的字帖，寫著“勤勉克己”四個(gè)大字。

書房?jī)蓚?cè)墻面都是書架，整齊的放置著各種各樣的書籍，墻壁上掛著幾幅畫作或是書法作品。

聶芊芊打量了一番，這作品上的題詞均是稱贊梨副院長(zhǎng)德才兼?zhèn)?、誨人不倦的詞語(yǔ)。

聶芊芊偷笑了笑，這相當(dāng)于聶芊芊在自己的診室掛滿了的妙手回春、藥到病除的錦旗，這不是自己夸自己嘛哈哈。

梨副院長(zhǎng)比唐錦成年歲稍大些，臉龐瘦削，頭發(fā)身著天德書院的教師服，平日教書嚴(yán)肅，不茍言笑，被書院的學(xué)生們背后稱作梨冷面。

見(jiàn)兩人進(jìn)門，抬了抬眼皮，正瞧見(jiàn)聶芊芊一閃而過(guò)的笑容，頓時(shí)不喜，面色更冷了，淡淡問(wèn)：“你便是顧霄？”

顧霄施了一個(gè)學(xué)生禮，“學(xué)生正是顧霄?！?/p>

梨副院長(zhǎng)打量了他一眼，冷聲道：“你還算識(shí)禮?！?/p>

聶芊芊輕蹙眉頭，怎么感覺(jué)這梨副院長(zhǎng)的態(tài)度不甚友好呢。

梨副院長(zhǎng)聲音清冷，“唐大人早先與我說(shuō)過(guò)你的事情了，既有唐大人舉薦，你可入讀我天德書院。但我要與你事先說(shuō)明，書院乃是清正文雅之地，入我院讀書者皆要勤勉克己，一切行為圍繞著做學(xué)問(wèn)，深明義禮，入乎耳，存乎心，體之身，不可假借圣賢之書裝點(diǎn)門面，嘩眾取寵，使讀書學(xué)習(xí)失去其應(yīng)有之義。”

聶芊芊聽(tīng)出來(lái)這話背后隱含的意思了，原來(lái)是這梨副院長(zhǎng)覺(jué)得顧霄是個(gè)走后門的關(guān)系戶，以為是個(gè)沒(méi)有才學(xué)，沽名釣譽(yù)之輩？

這個(gè)梨副院長(zhǎng)未免有些主觀臆斷了吧。

“我已向唐大人了解過(guò)你的情況，你從未曾到書院讀過(guò)書，未考取過(guò)什么功名，便去基礎(chǔ)的樂(lè)知班先行學(xué)習(xí)吧。”

天德書院會(huì)按年齡、學(xué)識(shí)將生員劃為不同的班級(jí)，不同班教課老師不一樣，所講學(xué)問(wèn)深淺均有不同，分為樂(lè)知班、敏學(xué)班、博學(xué)班，就像現(xiàn)代社會(huì)的平行班、尖子班一樣。

樂(lè)知班一般針對(duì)尚未考取童生的新生，敏學(xué)班則是已是童生要考取秀才的學(xué)員，而博學(xué)班則是由秀才之身沖刺舉人的學(xué)生組成。

像聶文業(yè)已是秀才，準(zhǔn)備明年秋闈的，便是在這博學(xué)班中，而梨副院長(zhǎng)正是博學(xué)班的教課老師。

對(duì)于上哪個(gè)班級(jí)，顧霄并不甚在乎。

大宇朝科考制度成熟，全國(guó)有3000多家書院，遍布城鄉(xiāng)，其中自然是京城、省城的書院教學(xué)質(zhì)量更高，縣級(jí)書院次之。

省城書院的院長(zhǎng)需要該省的巡撫、知府會(huì)同學(xué)政共同聘請(qǐng)當(dāng)?shù)鼗蛉珖?guó)最知名的學(xué)者來(lái)?yè)?dān)任，一般都為進(jìn)士出身。州、縣學(xué)的師資力量不算很高，進(jìn)士出身的寥寥無(wú)幾，多為舉人、秀才。

顧霄從小就是被國(guó)子監(jiān)祭酒教導(dǎo)，國(guó)子監(jiān)大儒們輪流給他上課。說(shuō)句不算狂妄的話，天德書院的教學(xué)水平他根本看不上，去哪個(gè)班級(jí)上課沒(méi)什么大區(qū)別。

他決定來(lái)天德書院讀書，不過(guò)是為了走仕途正路罷了。

聶芊芊聽(tīng)著這明顯帶著輕視的話語(yǔ)，卻是生出絲不悅來(lái)，學(xué)著顧霄的模樣向梨副院長(zhǎng)施了一禮，“梨副院長(zhǎng)，如何便以此判斷我夫君就要去基礎(chǔ)班呢？”

梨副院長(zhǎng)皺了皺眉頭，想著他與顧霄講話，怎容得一介婦人發(fā)言呢，不曉得婦人不主外事之理嗎？

他不滿的看向顧霄，可發(fā)現(xiàn)顧霄未有任何覺(jué)得不妥的神情，也未出言制止，心中對(duì)顧霄生出絲不滿。

他先前還以為此子有禮，看來(lái)識(shí)禮確是很有限的。

顧霄瞥見(jiàn)梨副院長(zhǎng)的眼神，他不是不曉得梨副院長(zhǎng)的想法，這種人他在國(guó)子監(jiān)見(jiàn)得多了，越是年紀(jì)大的，學(xué)術(shù)地位越高的，越是古板教條。