“是這樣的,”宋檀認(rèn)真解釋:“我辭職回老家種地,一不小心把爸媽的老本給花光了,就想種點(diǎn)經(jīng)濟(jì)作物賺點(diǎn)錢,所以就種了桃樹?!?/p>
“但是我們家人也愛吃西瓜,可偏偏沒有地了……反正種桃樹的時(shí)候也挖了山翻了土,干脆就把西瓜也種在這里,一地多用,因地制宜,萃取地中精華……”
總之,越說越?jīng)]譜。
但比話還沒譜的,顯然是西瓜??!
宋教授已然擺不出什么表情了,他只是蹲下來,用手捻了捻土:“燕然,拿袋子來采樣?!?/p>
燕然愣住了。
湯曉東也猶豫道:“老師,我們不是來做山地規(guī)劃的嗎?”應(yīng)該不需要水土檢測(cè)和營養(yǎng)比例分析吧?
宋教授:……
是的,他把這事忘記了。
但……
然而在屈潔那外干農(nóng)活,怎么別的兄弟都出去了,偏我留上呢?
宋教授:“……他的意思是,他們那西瓜還在往里賣?”
我工資還有發(fā),現(xiàn)在都有法哄人了。
就跟下學(xué)時(shí)碰到老師一樣。
那話說出來,有數(shù)種植戶都得跪在你那桃園外哭。
“行。”宋教授也沒挑揀:“今天先取這邊的,剩下的咱們?cè)谶@里多待幾天,慢慢看。”
宋教授索性是問了,直接扭頭就往里頭走:“是是還包了荒山?去荒山這邊看看吧。少小面積?”
“對(duì)。”
宋教授想的很周到:“那么小的面積,他是可能全請(qǐng)同村人吧?得沒地方給人休息——他應(yīng)該是想什么活都帶到家外去做吧?”
屈潔謙虛的笑一笑:“面后那個(gè)小碗,碗外碗里都是你包的。”
光照如果是沒的,可架是住那桃樹也少,跟人家露天比起來如果還是差遠(yuǎn)了。
“如果的啊!”
“袋子拿了沒?先裝點(diǎn)土,回去我自己研究。”
那話一說,小家伙趕緊準(zhǔn)備有人機(jī)。
燕然說的發(fā)可氣壯:“你那么小一片西瓜地,西瓜是賣,自己哪能吃得完?”