宋檀為了禮物絞盡腦汁。
說(shuō)實(shí)在的,她第一反應(yīng)是同樣送個(gè)玉墜子。
自己脖頸上還戴著陸川送的那枚瑩潤(rùn)剔透一抹辣綠色的桃子吊墜呢。戴了這么幾個(gè)月,如今里頭本就瑩潤(rùn)起膠的質(zhì)感更是仿佛包了一汪水。
非同于常規(guī)翡翠所講的起熒起剛光,而是真就像是包了一汪水一樣。那是靈氣在里頭聚攏的表現(xiàn),長(zhǎng)久佩戴,是真的能滋養(yǎng)身體。
送一個(gè)同樣蘊(yùn)養(yǎng)出來(lái)的給陸川,不是不行。
甚至給家里人的她都有計(jì)劃。
不過(guò),既然是人人都有,那作為禮物送出去就顯得有些不走心了。
而且以她現(xiàn)在的本事,從挑選到貨物送回,總得需要一段時(shí)間的。而剩下一個(gè)月的時(shí)間,不夠她將玉墜子養(yǎng)出什么了不得的狀態(tài)。
更何況,以陸川的眼力,東西花多少錢(qián)能得到什么樣的品質(zhì),他一清二楚。這種珠寶類(lèi)交易,自來(lái)只有買(mǎi)家上大當(dāng)?shù)模瑥臎](méi)聽(tīng)說(shuō)賣(mài)家犯糊涂的。
用來(lái)敷衍人,未免也太不走心了。
她想來(lái)想去——古籍?
那玩意兒她上輩子有很多,如今房間里只剩小說(shuō)和課本。
電子產(chǎn)品?陸川是個(gè)從不肯虧待自己的人,他的日常吃穿住行,都是他能力范圍內(nèi)覺(jué)得最舒服、最貼合的。
宋檀看著這會(huì)兒正在修建第一波藍(lán)雪花殘花的陸川,突然就有了想法。
雖然一個(gè)多月同樣有些緊張,但自己在種地這方面有些不為人知的小手段,陸川是一清二楚的,能行!
她回房匆匆上網(wǎng)做準(zhǔn)備,而這邊,陳遲也終于等到了下班時(shí)間。
那套楊正心送的模型禮盒被他小心地搬到了房間里,連桌子都擦了又擦。陳溪進(jìn)來(lái)看到還感興趣的打量一番:
“這個(gè)是需要對(duì)著圖紙拼的,要我?guī)湍銌???/p>
陳遲果斷搖頭:“不行不行,我跟喬喬說(shuō)了,我們兩個(gè)比賽拼!不過(guò)這兩天不拼,這兩天要陪楊正心一起玩,我們是東道主,要好好招待?!?/p>
陳溪有些驚訝:“你現(xiàn)在都知道東道主了?”
“我當(dāng)然知道啦!”陳遲得意道:“辛老師剛考完試的——哥哥,你是不是沒(méi)有認(rèn)真看我的試卷啊?”
辛君倒是沒(méi)有要求這些試卷還需要什么家長(zhǎng)簽字,但是,陳溪跟陳遲之前不常在一起,如今為了培養(yǎng)感情,難免要多過(guò)問(wèn)一些,主動(dòng)看陳遲的卷子就是他自己提出的。
但這些卷子里頭更多涉及的是文史類(lèi)和數(shù)學(xué)題綜合,作為一個(gè)連讀題干都覺(jué)得辛苦的成年人,知識(shí)每天都在從腦子里流淌,他很快就看得不那么認(rèn)真了。
陳溪不得不承認(rèn),他現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有閱讀長(zhǎng)文字的能力了。
總之,哥哥的面子不能丟。
于是他清了清嗓子:“我當(dāng)然看了,剛才只是驚訝你竟然能記住——來(lái),你跟我講講是什么意思?”
陳遲倒還沒(méi)有那樣過(guò)目不忘的能力,如今只能哼哧記住一部分:“東道主,出自春秋《左傳》,講的是打仗的時(shí)候,鄭國(guó)作為東方道路上的主人來(lái)招待秦國(guó)使者……”
陳溪也不知道對(duì)不對(duì)。
這就是生活環(huán)境的影響了,人人都知道“東道主”是代表要招待客人的主家的意思,但出處和具體的卻不清楚。