可為什么心跳那么快,快得他腦子都在發(fā)熱,手掌都在輕輕的顫抖?
宋檀卻沒注意他的反應。
她想法生的快,可不代表這思路不完善,此刻說出去有條有理的:
“你甚至不必特意為像喬喬這樣的小孩子們編課程,而是給所有有求知欲的小孩兒?!?/p>
“我知道你家里有錢,你也不太在乎這個,但是假如網(wǎng)課做成事業(yè),哪怕你不收費,這也是一項事業(yè)吧?”
而且是正正經(jīng)經(jīng),值得所有人尊敬的事業(yè)。
宋檀這話不是瞎說,而是真切看到了辛君的能力。
她承認,喬喬的學習能力是比一般幾歲的小孩子好很多,可是學習這件事,快樂跟能力關(guān)系不大。
喬喬跟著他學了大半年,至今對做作業(yè)沒有一絲抵觸反感,不管做什么都興致勃勃……
那種蓬勃的心態(tài)和旺盛的求知欲,真的非常非常寶貴!寶貴到她不想有一絲一毫的破壞。
而在教學生涯中能保持學生的這種求知欲和快樂,這是多么難能可貴的認真與天賦?
對于辛君,全家人沒有不感激的。
此刻,她就大方承諾:“你試試吧,需要什么設(shè)備我給你提供。你可以把以前的教案整理一下,也可以在教喬喬的過程中獲取新的課程重點……”
“等你系統(tǒng)做出來了,讓喬喬在直播間給你推廣都可以。”
“辛老師,雖然不太現(xiàn)實,但我的目標可是要讓你做喬喬一輩子的老師?。 ?/p>
宋檀給辛君放下一個大雷就瀟灑走去,殊不知攪動著以往全無事業(yè)心的辛君心跳如鼓。
他瘋狂地翻找著自己之前備下的各種教案,還有曾經(jīng)收藏做參考的各處視頻和資料,3樓的小小房間,都已經(jīng)藏不住他悅動的心了。
就……誰還沒點夢想???
過去擺爛咸魚是因為過一天是一天,現(xiàn)如今舒坦就行了。
當老師又不想當,找別的工作又不想受那個氣,如今吃得好睡得好,自然就沒什么追求了。
可做網(wǎng)課,教育千千萬萬個像喬喬這樣眼睛閃亮的小孩子……
辛君沒法描述自己的心態(tài),他只知道,自己已經(jīng)迫不及待了!
至于喬喬想了解的蜜蜂過冬……
咳。
下次一定!