教師辦公室里的老師們,看到從校長(zhǎng)辦公室回來的周蓉,并沒有多少歡喜的樣子,這讓猜測(cè)是好消息的老師們有些驚訝和疑惑了。
“周老師,你這是怎么了?
怎么去了一趟校長(zhǎng)辦公室,突然有些心不在焉的樣子?”一名自認(rèn)為和周蓉關(guān)系較好的老師,突然笑著問道。
“呵呵,我只是再想另外一件事情!一時(shí)想的有些入神了!”
“哦?那校長(zhǎng)喊你過去,是不是有什么好消息?”這位老師試圖想要打聽些什么。
“還真沒有,也就是說了一些平常勉勵(lì)的話!
大概是看我是新來的吧!”周蓉應(yīng)付著回答說道。
對(duì)于周蓉的回答,在座的老師們都是露出了玩味的表情,最近江遼大學(xué)傳的最熱門的話題,就是副教授職稱的評(píng)選。
盯著這次的副教授職稱的老師們,都是使出了各自的渾身解數(shù),就想去爭(zhēng)一爭(zhēng)。
只是讓他們沒有預(yù)料到的是,一個(gè)不起眼的新來的老師周蓉,突然和江遼大學(xué)的校長(zhǎng)搭上了關(guān)系,再加上背后還有一個(gè)汪教授,實(shí)在沒辦法不讓他們聯(lián)系起來。
身邊的代課老師們想著什么事情,周蓉心里是一清二楚,現(xiàn)在的她真的毫不在意。
周蓉現(xiàn)在最關(guān)心的就是,弟弟周秉昆現(xiàn)在已經(jīng)強(qiáng)大到可以影響自己的事業(yè)了,這讓周蓉她感覺很驚訝。
在周蓉的印象里,弟弟周秉昆永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,對(duì)于學(xué)習(xí)也是毫無興趣,每次考試都是班級(jí)里的倒數(shù)。
就這樣,弟弟周秉昆艱難的完成了初中課程,六九年一家人分別前夕,自己和大哥周秉義把收集的書籍,交給了弟弟周秉昆保存,根本沒有想過周秉昆會(huì)真的去看這些書。
至于第一屆高考,周秉昆考上了東北師范大學(xué),周蓉也并不認(rèn)為有多了不起。
只是認(rèn)為周秉昆好運(yùn)的碰到了第一屆高考的時(shí)運(yùn)而已,并不能說明周秉昆有多好的才學(xué)。
一貫的思維和觀點(diǎn),很難被別人改變,尤其是周蓉這種自負(fù)的人,更是很難改變她自己對(duì)弟弟周秉昆的看法。
在周蓉的心里,弟弟周秉昆最理想的生存狀態(tài),就是安心的當(dāng)一個(gè)小市民。
每天圍著自己的父母和老婆孩子轉(zhuǎn),遇到了什么困難,然后自己和大哥周秉義就可以像“救世主”一樣突然出現(xiàn),接下來她和周秉義就能非常輕松的解決周秉昆遇到的困難。
周蓉最想要看到的是,弟弟周秉昆看向自己的眼神是羨慕嫉妒,甚至有些自卑的。
可是現(xiàn)實(shí)很殘酷,弟弟周秉昆突然把自己的命運(yùn)掌握在他自己的手里,周蓉能夠感受到,周秉昆看向自己的眼神,竟然含有憐憫的感覺。
這種憐憫的眼神,讓高傲的周蓉的內(nèi)心有一種深深的刺痛感,這是她不能夠接受的。