接下來的拍攝中,蘇寧的表現(xiàn),持續(xù)給劇組帶來了驚喜。
盡管江衛(wèi)民只是一個(gè)配角,戲份有限,但蘇寧總能精準(zhǔn)地把握角色的情緒變化。
無論是被兄弟姐妹孤立時(shí)的委屈,還是渴望母親關(guān)注時(shí)的眼神,亦或是偶爾爆發(fā)的不滿與反抗,他都演繹得層次分明、真摯動(dòng)人。
最讓孔導(dǎo)驚訝的是,蘇寧似乎有一種天生的鏡頭感。
他總能找到最合適的角度和走位,即便是復(fù)雜的調(diào)度也鮮少NG。
這種專業(yè)素養(yǎng),讓人很難相信他是個(gè)毫無表演經(jīng)驗(yàn)的新人。
“老劉,有時(shí)候我覺得,他是不是在失憶前學(xué)過表演。”孔導(dǎo)在某次拍攝間隙對(duì)老劉說,“太自然了,完全沒有表演痕跡。”
編劇老劉點(diǎn)頭贊同:“特別是他和梅老師的母子戲,那種微妙的情感交流,簡(jiǎn)直就不像演的?!?/p>
“哈哈,看來咱們劇組這是撿到寶了。”
“確實(shí)很奇怪!有的人天生就是吃這碗飯的。”
由于劇情需要,少年時(shí)期的江衛(wèi)民在兄弟姐妹中身高并不突出。
這可苦了183cm的蘇寧,大部分戲份都需要坐在那個(gè)特制的小凳子上表演。
“小蘇,委屈你了。”拍攝間隙,梅老師常常打趣道,“別人都是想辦法增高,就你要‘變矮’?!?/p>
蘇寧總是好脾氣地笑笑:“張師傅做的這個(gè)凳子很舒服,坐著演戲也挺好?!?/p>
有趣的是,劇組其他年輕演員卻對(duì)蘇寧羨慕不已。
因?yàn)樗麄冎胁簧偃私?jīng)常要踩著墊箱或凳子與對(duì)手戲演員搭戲,相比之下,蘇寧的“矮凳”反而成了某種特殊待遇的象征。
“以后有什么想法?愿不愿意在這行繼續(xù)發(fā)展?”
“不知道!我沒有想這么多,畢竟我也是誤打誤撞進(jìn)來的。”
“也是!不過你要是以后有這個(gè)想法,可以和我聯(lián)系,我在這行摸爬滾打這么多年,人脈多少還是有一些的?!?/p>
“嘿嘿,好?。〉綍r(shí)候可就要拜托梅老師你了?!?/p>
……
隨著劇情時(shí)間線的推進(jìn),江家的孩子們都長(zhǎng)大了。
這時(shí),蘇寧終于可以擺脫那個(gè)小凳子,堂堂正正地展示自己的真實(shí)身高。
劇本中有一場(chǎng)戲:長(zhǎng)大后的江衛(wèi)民站在兄弟姐妹中,突然比大家都高出一頭,被戲稱為“江家的傻大個(gè)”。
拍攝這場(chǎng)戲時(shí),蘇寧站在其他演員中,高大的身材格外顯眼。
郭老師飾演的江德??粗@個(gè)“小兒子”,卻是忍不住笑場(chǎng)了:“好家伙,這小子什么時(shí)候竄這么高了?”
現(xiàn)場(chǎng)一片壓抑的笑聲,梅老師也忍俊不禁:“哼!吃的東西都長(zhǎng)個(gè)子上去了!腦子一點(diǎn)也不靈光。”