第二章 一成同學(xué)，沒(méi)有這先例?。。ǖ?頁(yè)）

“長(zhǎng)者賜，不可辭！一成同學(xué)，你就收下吧！”

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看到校長(zhǎng)實(shí)在是真心實(shí)意的，喬一成也就不再矯情，接過(guò)了校長(zhǎng)遞來(lái)的十塊錢(qián)，抱著弟弟喬七七給校長(zhǎng)深深鞠了一躬。

“謝謝！”

看著喬一成的懂事，還有堅(jiān)強(qiáng)的背影，校長(zhǎng)突然有些哽咽起來(lái)，實(shí)在是懂事的孩子可人疼。

離開(kāi)了學(xué)校，喬一成真的輕松了許多，接下來(lái)就可以安心的當(dāng)“奶爸”，撫養(yǎng)幾個(gè)弟弟妹妹了。

。。。。。。

無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的喬七七現(xiàn)在只是吃飽了睡，然后睡醒了再繼續(xù)吃，放下懷里睡得香甜的喬七七，喬一成才看向旁邊桌子上的課本。

現(xiàn)在小學(xué)的課程，對(duì)于學(xué)貫中西的喬一成還真有些看不上，隨意的翻了翻小學(xué)課本，突然發(fā)現(xiàn)角落里一本有些年月的書(shū)籍。

喬一成疑惑的抽出那本書(shū)，好奇的看了起來(lái)，只見(jiàn)封面幾個(gè)大字顯現(xiàn)在喬一成面前。

《顏真卿書(shū)法大全》。

顏真卿的大名可是吸引了喬一成的興趣，因?yàn)樗膫€(gè)世界和現(xiàn)實(shí)社會(huì)，自己都沒(méi)有接觸過(guò)書(shū)法這東西，實(shí)在是感覺(jué)書(shū)法離自己的世界太遙遠(yuǎn)。

喬一成好奇的打開(kāi)了這本《顏真卿書(shū)法大全》，突然腦海里的系統(tǒng)有了反應(yīng)。

【系統(tǒng)檢測(cè)到一本書(shū)法大全，可以編輯成書(shū)法技能，成為宿主的能力】

“這。。。。。。”喬一成突然感動(dòng)的想哭了，原來(lái)系統(tǒng)還有這么可愛(ài)的一面。

從驚喜中清醒過(guò)來(lái)的喬一成，立刻拿起小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文課本，只見(jiàn)腦海里再次想起系統(tǒng)的機(jī)械般的聲音。

“系統(tǒng)檢測(cè)到一本語(yǔ)文課本，可以編輯成宿主的知識(shí)量?！?/p>

此時(shí)喬一成的驚喜，真是再也忍耐不住了，立刻蹦蹦跳跳的慶祝起來(lái)。

很快意識(shí)到會(huì)吵到熟睡的小奶娃喬七七，喬一成就停下了自己的動(dòng)作，看著喬七七可愛(ài)的臉蛋，喬一成忍不住的親了一口。

聞著喬七七身上的奶味，喬一成再也沒(méi)有了一開(kāi)始的逆反心理，反而開(kāi)始認(rèn)為這是一種享受起來(lái)。

接下來(lái)喬一成再次拿起了桌子上其他的課本，腦海里不斷的響起系統(tǒng)天籟一般的聲音。

【系統(tǒng)檢測(cè)到小學(xué)數(shù)學(xué)課本一本，可以編輯為宿主的知識(shí)】

【系統(tǒng)檢測(cè)到小學(xué)自然課本一本，可以編輯為宿主的知識(shí)】

【系統(tǒng)檢測(cè)到小學(xué)音樂(lè)課本一本，可以編輯為宿主的知識(shí)，總有編寫(xiě)五線(xiàn)譜的能力】

嗶嘀閣

【系統(tǒng)檢測(cè)到小學(xué)體育課本一本，可以編輯為宿主的體能記憶，會(huì)打第五套廣播體操】

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