第十六章 新的方向（第4頁(yè)）

“白老師，我和蘇寧的追求是讓西海固脫貧，不可能因?yàn)樗饺顺鸷薅绊懘缶值??！?/p>

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正說(shuō)著，一陣引擎聲由遠(yuǎn)及近。

五輛嶄新的校車緩緩駛?cè)胄@，車身上繪著卡通模樣的巖畫圖案。

孩子們歡呼著圍上去，摸著锃亮的車門把手嘰嘰喳喳:“這次是空調(diào)車!”“窗戶好大啊!”

教育局王局長(zhǎng)握著李水花的手感慨:“李總，您這些校車解決了大問(wèn)題?，F(xiàn)在咱們縣最遠(yuǎn)的孩子，上學(xué)單程也不超過(guò)一小時(shí)。

“應(yīng)該的?！崩钏ㄍ虿賵?chǎng)，那里有個(gè)戴眼鏡的小女孩正捧著《海洋生物圖鑒》看得入迷，“我像她這么大時(shí)，為了上學(xué)每天要走四個(gè)小時(shí)山路?！?/p>

此刻的自治區(qū)政府大樓里，蘇寧正在整理辦公室。

公示欄上貼著紅頭文件:《關(guān)于蘇寧同志任職的通知》，“擬任自治區(qū)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)”幾個(gè)字格外醒目。

“蘇區(qū)長(zhǎng)，這些怎么處理”秘書指著墻角幾個(gè)紙箱。

里面裝的是扶貧筆記、調(diào)研照片和上百封群眾來(lái)信。

最上面那封貼著歪歪扭扭的郵票，落款是“海原縣關(guān)橋鄉(xiāng)馬灣村全體村民”。

蘇寧輕輕取出信件展開(kāi)

皺巴巴的信紙上按滿紅手印，有些指印明顯屬于孩子。

信中寫道:“蘇干部，聽(tīng)說(shuō)你要高升了，我們連夜按手印記得你幫我們村打的第一口井，現(xiàn)在家家通自來(lái)水了”

電話鈴聲打斷了他的思緒。

來(lái)電顯示是李水花:“老蘇，下周三閩寧小學(xué)畢業(yè)典禮，你能來(lái)嗎白老師想給當(dāng)年的‘吊莊’移民子弟辦個(gè)特別班會(huì)。”

“好!我會(huì)抽空出息的。”

畢業(yè)典禮那天，陽(yáng)光格外明媚。

新建的遠(yuǎn)程教室里，麥苗通過(guò)大屏幕與孩子們互動(dòng)。

“同學(xué)們，這就是大海。”麥苗切換畫面，蔚藍(lán)的海面頓時(shí)填滿整個(gè)屏幕。

教室里響起一片驚嘆聲，有個(gè)小男孩甚至伸手去摸投影墻，仿佛這樣就能碰到浪花。

白崇禮拄著拐杖走上講臺(tái)，臺(tái)下立刻安靜下來(lái)。

這些“吊莊移民”的后代們或許不知道，眼前這位白發(fā)老人，曾是他們的父輩在窯洞里唯一的老師。

“孩子們，”白崇禮的聲音有些顫抖，“你們知道教室外那輛校車值多少錢嗎”

學(xué)生們面面相覷。