第三十一章 新生活（第3頁(yè)）

這章沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀！

他又補(bǔ)充了另外幾份材料：“這是我在學(xué)校附近住所的房產(chǎn)證明復(fù)印件，地址就在這里，離學(xué)校很近，很方便。這是我的緊急聯(lián)系人和擔(dān)保人信息。最重要的是，這是我的個(gè)人承諾書(shū)，保證嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，絕不因校外住宿而遲到、早退、缺勤，確保學(xué)業(yè)不受任何影響，并愿意承擔(dān)由此可能產(chǎn)生的一切責(zé)任?！?/p>

李老師仔細(xì)翻閱著這些材料，臉上的表情從驚訝逐漸變?yōu)槔斫夂蜕髦亍?/p>

醫(yī)院的證明很有說(shuō)服力，提供的住址確實(shí)很近，擔(dān)保人也看起來(lái)相當(dāng)可靠。

最關(guān)鍵的是，蘇寧表現(xiàn)出來(lái)的成熟、條理和責(zé)任感，完全是有理有據(jù)。

她沉吟了片刻。

校規(guī)是死的，但特殊情況確實(shí)需要特殊處理。

讓一個(gè)還需要持續(xù)康復(fù)的學(xué)生強(qiáng)行住在嘈雜的宿舍，萬(wàn)一出點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任更大。

相反，如果他能保證學(xué)業(yè)，住在校外一個(gè)穩(wěn)定、舒適的環(huán)境里，或許更有利于他的恢復(fù)和學(xué)習(xí)。

“嗯，你的情況我已經(jīng)了解了?！崩罾蠋熥罱K點(diǎn)了點(diǎn)頭，在申請(qǐng)書(shū)上簽下了“情況特殊，建議批準(zhǔn)”，并蓋上了章，“我會(huì)把你的申請(qǐng)和這些材料提交給學(xué)工部審批。問(wèn)題應(yīng)該不大。不過(guò)蘇寧，你一定要記住你的承諾，保證學(xué)業(yè)，注意安全，定期和我保持溝通?！?/p>

“一定！謝謝李老師！”蘇寧鄭重地接過(guò)批好的申請(qǐng)，向老師道謝。

離開(kāi)辦公室，蘇寧松了口氣。

這個(gè)合理的理由和充分的準(zhǔn)備，順利為他爭(zhēng)取到了校外居住的自由空間。

這意味著，他可以在大學(xué)校園生活和個(gè)人事業(yè)之間，找到一個(gè)更靈活、更高效的平衡點(diǎn)。

他既能夠享受校園的學(xué)習(xí)氛圍和同齡人的交往，又能有一個(gè)完全屬于自己的、可以處理自己另一面事務(wù)的私密空間。

……

只是蘇寧的這張臉，對(duì)于原本的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生。

很快一年前的那些老同學(xué)都是驚訝了起來(lái)，畢竟他們都快要把蘇寧這個(gè)人給忘了。

“哎，你看，那不是蘇寧嗎？”

“真的是他！他回來(lái)了？”

“好像聽(tīng)說(shuō)休學(xué)了一年，現(xiàn)在重讀大一了……”

“可惜了，當(dāng)年他高考分?jǐn)?shù)挺高的……”

“感覺(jué)他變了好多，具體哪變了說(shuō)不上來(lái)……”

課間休息時(shí)，有幾個(gè)以前還算熟悉的同學(xué)過(guò)來(lái)打招呼，語(yǔ)氣中帶著關(guān)心和些許不自然：“蘇寧，你沒(méi)事了吧？身體都好了？”

“回來(lái)了就好，課程跟得上嗎？有問(wèn)題可以問(wèn)我們?！?/p>

蘇寧能感受到他們的善意，但也敏銳地察覺(jué)到了一絲微妙的隔閡。

一年的空白期，足以讓原本的同伴走上不同的軌跡。