第27章 兩門(mén)廢課（第1頁(yè)）

馬林的早餐又是跟塞德里克一塊兒吃的。

由于他和塞德里克經(jīng)常在一起吃飯，所以賽德里克的同學(xué)和朋友們很快都認(rèn)識(shí)了馬林。

但是賽德里克極少把馬林和他的朋友們聚在一起。

按照賽德里克的說(shuō)法，他要替馬林保守魂縈的秘密，還是少接觸那些人為妙。

但是馬林私下里腹誹，覺(jué)得塞德里克應(yīng)該是擔(dān)心接觸多了，馬林會(huì)察覺(jué)到他的那位心上人到底是誰(shuí)。

是的，馬林把魂縈告訴了塞德里克。

當(dāng)然了，魂縈的獲得方式與具體作用他很難解釋清楚。

經(jīng)過(guò)粗略的講解，塞德里克如今只認(rèn)為魂縈是一種有些特殊的靈覺(jué)類天賦而已。

“你上次說(shuō)，給迪戈里先生寫(xiě)信詢問(wèn)魂縈的事情，他回信了嗎？”

“前兩天回了一封信。”

“迪戈里先生怎么說(shuō)的？”

“跟弗利維教授的說(shuō)法差不多，讓你以后不要再擔(dān)心?！?/p>

馬林點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)往嘴里塞果醬面包。

“哦，對(duì)了，爸爸還跟我說(shuō)，媽媽總跟他抱怨，說(shuō)你的信件實(shí)在太少了?！?/p>

“不少??！”馬林叫屈，“你才寄送了一個(gè)來(lái)回，我都已經(jīng)寄出三封信了，這能算少嗎？”

賽特里克笑了笑：“那可能媽媽把你當(dāng)成小時(shí)候的我了吧，小孩子總是讓人難安心，所以她才會(huì)這樣?！?/p>

“你上一年級(jí)的時(shí)候每個(gè)月寄幾封信？”

“你的性格像一只猴子，更需要嚴(yán)加管教?！辟惖吕锟藳](méi)有正面回答，但好像什么都回答了。

馬林氣悶。

“你最近學(xué)習(xí)的大腦封閉術(shù)，進(jìn)展怎么樣？”

“還行吧，我把進(jìn)度告訴了迪戈里夫人，她一個(gè)勁兒的夸我進(jìn)步神速呢?！闭f(shuō)起這個(gè)，馬林開(kāi)心了不少。

大腦封閉術(shù)的效果比預(yù)想的還要好，他的魂縈已經(jīng)變得井然有序。

其實(shí)他很想告訴塞德里克，斯內(nèi)普為了保護(hù)記憶，最近喝的魔藥已經(jīng)越來(lái)越多了。

但是考慮到教授的面子問(wèn)題，還是多一事不如少一事吧。

沒(méi)想到，賽德里克居然主動(dòng)問(wèn)起：“斯內(nèi)普教授最近沒(méi)事兒吧？”

“?。磕苡惺裁词聝喊?？”

“我聽(tīng)說(shuō)斯內(nèi)普教授最近與校長(zhǎng)吵架了，吵得很兇，有人看到他怒氣沖沖的從校長(zhǎng)室里出來(lái)?！?/p>

“這個(gè)我真不知道，教授從來(lái)沒(méi)有提起過(guò)”馬林將最后一口面包塞進(jìn)嘴里。

吃完飯，兩人準(zhǔn)備分別去上課。

走到長(zhǎng)廊的時(shí)候，一顆頭顱突然鉆了出來(lái)。