所以霍銀不但判斷出公孫文廣還活著,而且還一定和公孫靜俏生活在一起。
因?yàn)楣珜O靜俏在聽(tīng)到公孫文廣的名字時(shí),不但沒(méi)有傷感,甚至還沒(méi)有思戀之情。
“霍銀先生,我們這是比賽,如果輸了,科學(xué)協(xié)會(huì)就沒(méi)了?!币?jiàn)霍銀居然和公孫靜俏開(kāi)啟了敘舊的模式,黃會(huì)長(zhǎng)有些著急的說(shuō)。
霍銀沒(méi)有說(shuō)話,而是直接走到講堂上,拿起筆在黑板上寫(xiě)下一個(gè)公式,隨后示意工作人員將這個(gè)公式投影在大屏幕上。
觀眾看到這個(gè)公式,全都是一頭霧水,因?yàn)檫@個(gè)公式相對(duì)于之前的那些公式,簡(jiǎn)潔得有些不像話,但是他們卻不知道這個(gè)公式的基本含義。
“丫頭,你知道這是什么公式嗎?”霍銀笑著問(wèn)。
“這個(gè),這個(gè),是不是和統(tǒng)一有關(guān)的?”公孫靜俏不太確定的說(shuō)。
“沒(méi)錯(cuò),這的確是一個(gè)大統(tǒng)一的公式,但卻是一個(gè)失敗的公式,因?yàn)樗鼪](méi)有將引力納入其中,你知道問(wèn)題出在哪兒?jiǎn)???/p>
霍銀口口聲聲說(shuō),他和公孫文廣一樣,對(duì)純理論性的東西不感興趣,結(jié)果轉(zhuǎn)手就寫(xiě)了一個(gè)純理論的公式,言行不一。
公孫文廣是真的對(duì)這個(gè)東西不感興趣,但他的層級(jí)擺在那,就算不感興趣,對(duì)這方面的認(rèn)知也遠(yuǎn)高于常人。
就好像一個(gè)高中理科生的閱讀理解肯定會(huì)高于小學(xué)生一樣,雖然對(duì)語(yǔ)文不感興趣,但畢竟層級(jí)到那兒了。
所以公孫靜俏一眼就能看出這是一個(gè)和統(tǒng)一相關(guān)的公式,但至于更多的,她就沒(méi)有辦法了。
面對(duì)禮貌卻又咄咄逼人的霍銀,她有些不知所措,頻頻回頭看向彭戰(zhàn)和林雨夢(mèng)。
而這個(gè)時(shí)候,莫離打著哈欠,伸著懶腰從座位上坐了起來(lái)。
彭戰(zhàn)和林雨夢(mèng)的心里頓時(shí)就踏實(shí)了,看來(lái)這小丫頭也不是完全沒(méi)有擔(dān)當(dāng)。
公孫靜俏看見(jiàn)莫離坐起來(lái)了,立馬就好像遇見(jiàn)救星一下,大聲的喊:“莫離莫離!”
“靜俏姐,你沒(méi)事兒吧,我剛才做了個(gè)噩夢(mèng),你被一條老狗追著咬,可把我嚇壞了?!蹦x一臉關(guān)切的說(shuō)。
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