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而就許行路的情況來(lái)看，她應(yīng)該已經(jīng)初步被污染了才對(duì)，但她直至目前仍舊沒(méi)有任何被污染的跡象，反而能夠自如的運(yùn)用那個(gè)異常的能力。

異常收容總局有兩個(gè)猜想，第一個(gè)猜想是非正規(guī)組織改變了方法，第二個(gè)猜想則是由于森爾的影響。

他們沒(méi)向兩人說(shuō)明真實(shí)情況，擔(dān)心兩人的情緒波動(dòng)影響到許行路體內(nèi)的異常，就這么默默地觀察了起來(lái)。

森爾找到了隊(duì)友，接下來(lái)就該幫助找到《幽靈城堡》的收容條件了。

但正當(dāng)他準(zhǔn)備去的時(shí)候，就有研究人員告訴他，《幽靈城堡》失效了。

“我們本打算例行檢測(cè)后將它暫時(shí)封存起來(lái)，但就在我們檢測(cè)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)它失效了?！?/p>

失效，或者說(shuō)的通俗易懂一點(diǎn)，就是這個(gè)異?！八懒恕?。

對(duì)方繼續(xù)道：“現(xiàn)在它已經(jīng)變成了一幅普普通通的畫(huà)，沒(méi)有任何特殊能量了?！?/p>

異常收容總局找不到原因，森爾也覺(jué)得很奇怪，他洞察了一下《幽靈城堡》，發(fā)現(xiàn)它真的從怪物變成了一幅普通的畫(huà)。

“這是為什么呢？”研究人員仔細(xì)檢查了那八名調(diào)查人員的報(bào)告，認(rèn)為問(wèn)題可能出在那個(gè)“蒼白的男貴族”上。

但就在他們打算進(jìn)一步探索的時(shí)候，那八名調(diào)查人員卻怎么也想不起那名男貴族的任何細(xì)節(jié)，不論是外貌，舉動(dòng)，還是聲音，統(tǒng)統(tǒng)都記不起來(lái)，腦子里就只剩下一個(gè)“男貴族”的概念。

而當(dāng)他們向上級(jí)申請(qǐng)更多研究支持時(shí)，上面的反饋卻是一個(gè)封檔通知。

“很奇怪?！毖芯咳藛T對(duì)森爾說(shuō)，“不過(guò)異常本來(lái)就是特殊的存在，不可能被完全探究?！?/p>

“總之解決了就好?！?/p>

森爾點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)把這事放在心上。

他的老師也到位了。

“祁源。”老師笑吟吟道：“可以叫我祁老師?！?/p>

祁源帶著銀絲眼鏡，穿著白色長(zhǎng)袍，一副研究員的打扮，斯文俊美，看著就很有知識(shí)的樣子。

森爾瞧著他，不知道為什么總覺(jué)得他有點(diǎn)熟悉，但搜索記憶，這張臉又的的確確沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。

最終，森爾把這歸結(jié)于“文化人的氣質(zhì)是相似的”。

“你好，祁老師?！彼Y貌地稱(chēng)呼。

祁源看他如此禮貌，輕聲笑了笑，“好，請(qǐng)坐吧?！?/p>

他開(kāi)始給森爾上課，“首先，我要向你介紹一下你所處的這個(gè)世界?！?/p>

他語(yǔ)氣平穩(wěn)，不疾不徐，平靜無(wú)波的好像某種電子合成的聲音，沒(méi)有任何起伏，復(fù)述著枯燥的概念，森爾沒(méi)聽(tīng)兩句就眼皮打架了，他悄悄擰了自己一下，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著。

森爾為了打起精神，小聲地跟著復(fù)述“地球……七大洲……文化……”

聽(tīng)著聽(tīng)著，他覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，總覺(jué)得祁老師講課的方式好像不是在講他自己的世界，反而有點(diǎn)像是超然于這個(gè)世界以外的觀察者，但鑒于他沒(méi)上過(guò)學(xué)，森爾也就以為這很正常。