江無(wú)水扶著師侄們的手才能站穩(wěn),嘴巴徒勞地張了一會(huì)兒,才道:“……那到底哪一門(mén)是第二專(zhuān)業(yè)????。 ?/p>
……
周心棠有點(diǎn)焦急地走來(lái)走去,不時(shí)問(wèn)一句:“幾點(diǎn)了,人還沒(méi)回來(lái)?”
對(duì)于門(mén)下弟子們被叫到靈囿去,周心棠總覺(jué)得有點(diǎn)不安。這不止是他冥冥中的預(yù)感在提示他,而且,從邏輯上也有點(diǎn)不對(duì)。
段園長(zhǎng)人還是很不錯(cuò)的,知道他們拘束,所以一般不會(huì)主動(dòng)搞這種活動(dòng)。這一次,卻是逮了個(gè)弟子,讓在群里發(fā)公告,甚至有點(diǎn)暗示:不許不來(lái)人。
周心棠摸不準(zhǔn)段佳澤到底要做什么,所以就更加不安了。
人是吃完中飯離開(kāi)的,現(xiàn)在已經(jīng)好幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,中途一點(diǎn)音訊也沒(méi)有,而周心棠分明讓他們遇事,無(wú)論好事壞事最好用手機(jī)回報(bào)一聲。
“主任,我覺(jué)得應(yīng)該沒(méi)事,段園長(zhǎng)心地很善良?!鄙蹮o(wú)星寬慰周心棠。
“唉……我知道,今早段園長(zhǎng)還給我的朋友圈點(diǎn)贊了,應(yīng)該不會(huì)翻臉。”周心棠嘆口氣,說(shuō)道,“但是,我總覺(jué)得會(huì)有什么變化……”
剛說(shuō)完,手機(jī)便響了起來(lái),是江無(wú)水打過(guò)來(lái)的。
周心棠連忙接了,邵無(wú)星嘴上安慰周心棠,實(shí)際上也忍不住上前幾步,想聽(tīng)一下說(shuō)了什么。
音量挺大的,邵無(wú)星隱隱約約也聽(tīng)到一些聲音。
“主任,我們現(xiàn)在在回來(lái)的路上了?!苯瓱o(wú)水的聲音很焦急,沒(méi)頭沒(méi)腦地道,“根本不是什么表演!段園長(zhǎng)把陸前輩叫來(lái)給我們上課幾個(gè)小時(shí)課!現(xiàn)場(chǎng)便有幾個(gè)師侄入定了!”
當(dāng)時(shí)周心棠便推了一步,要不是邵無(wú)星扶著,他幾乎一屁股坐在地上。
——陸壓給他帶來(lái)的心理陰影,實(shí)在太大了。
“什,什么……”周心棠聲音發(fā)緊,其實(shí)他聽(tīng)清楚了,但是他不敢相信?。 吧屏肌钡亩螆@長(zhǎng)做出如此令人發(fā)指的事情!
江無(wú)水聽(tīng)到那邊動(dòng)靜,想來(lái)主任和他之前的反應(yīng)是一樣的,但是在小輩們面前,他不好說(shuō)得太直白,便含糊地安慰:“主任您別急,陸前輩給我們講的是《清靜經(jīng)》……”
邵無(wú)星聽(tīng)得不分明,看著周心棠追問(wèn)了一句:“什么經(jīng)?”
絕對(duì)是他聽(tīng)錯(cuò)了吧,應(yīng)該是什么《法華經(jīng)》之類(lèi)的吧。
周心棠舉著手機(jī),也愣愣的看著邵無(wú)星低喃道:“《清靜經(jīng)》……”
邵無(wú)星:“???”
……
……
母水獺銜著小水獺的后頸從巢穴中出來(lái),它們?nèi)彳浀淖ψ拥谝淮翁ど狭送饷娴耐恋亍?/p>
段佳澤和飼養(yǎng)員蹲在外面歡迎它們,飼養(yǎng)員甚至喂它們吃了些小蝦。已經(jīng)斷奶的小水獺可以食用其他食物了,母水獺推著它們,讓它們跟自己一起爬行。
小水獺的爬行速度還很慢,它們好奇的眼睛看著外面的世界,無(wú)一不是新鮮的。
飼養(yǎng)員不用食物引誘,母水獺就把孩子們帶到了水池邊。
等待已久的游客發(fā)出了低呼聲,官博上說(shuō)這幾天母水獺應(yīng)該就會(huì)帶孩子出來(lái)“見(jiàn)見(jiàn)世面”了,想看小水獺的人都來(lái)蹲守,現(xiàn)在終于等到了。
六只小水獺,要管理起來(lái)可得費(fèi)不少力氣,好在年輕的媽媽已經(jīng)有了些許經(jīng)驗(yàn),加上它們移動(dòng)的速度還比較慢,勉強(qiáng)能管住。
一只小水獺趁母親沒(méi)有注意,往游客的方向移動(dòng),引來(lái)了許多友善的目光。