第12章 公交褻母（第3頁）

“你是個學(xué)文史類專業(yè)的好料子，回去好好想想吧，啊~……等什么時候想清楚了，你學(xué)習(xí)就有動力了。”

最后他拍了拍我的肩膀，笑著說道：

“這么聰明的孩子，每天瞎混多沒意思啊，你得認(rèn)真些，未來生活才會變得更有意思啊。”

這句話就像一束閃電般劈進(jìn)了我晦暗混沌的心里——因?yàn)轭愃七@種鼓勵的話，從小到大，我是從來都沒從我爸嘴里聽到過的。

從那兒開始我對學(xué)習(xí)的態(tài)度開始一點(diǎn)點(diǎn)變得認(rèn)真起來，雖然我對自己的未來還是處于一種非常迷茫的狀態(tài)，但是因?yàn)橛袑O老師在，每天看到他，我就覺得——

“咱還是不能太辜負(fù)人家的尊重和賞識啊?！?/p>

我的學(xué)習(xí)似乎就有了某種動力，這種動力，和那種學(xué)校動員會上請來做什么狗屁“勵志演講”的那些江湖騙子們，用聲淚俱下的大聲嘶吼所造成的情緒感染不一樣，因?yàn)槟菐蜕当平o學(xué)生帶來的，只有一時腎上腺素飆升后的“三分鐘熱度”，等熱度一過，那種強(qiáng)打起來的雞血精神便迅速萎靡不振了。

這套東西忽悠下從沒高考過的新瓜蛋子還可以，但對我們這群已經(jīng)經(jīng)歷過一次高考的“l(fā)oser”們完全無效——我們就像戰(zhàn)場上那些麻木呆滯、茍延殘喘的老兵油子，對自身生命活力已變得不再敏感，對勝利的可能性也早已失去了希望：

““師座”還在這兒裝摸做樣的、想用偉光正的理想口號挑逗起我們的熱血沖動呢？省省吧您吶~”

但孫老師卻沒有放棄我們，他沖到我們一個又一個人的身后，踢著我們的屁股將我們聚攏在了一起，并大聲告訴我們：

“他們說你們是一群不成氣候的散兵游勇，未來早已注定，但我不這么認(rèn)為，我從來不相信什么“必然”和“因果”，我只相信“選擇”……

人活著，只有兩個選擇：

【堅(jiān)持】，【放棄】。

沒人在乎你們“放棄”自己，只有你們自己……

歸根到底，這是你自己的“選擇”?。?！“

……

孫老師給我們調(diào)動起來的，是潛伏在每個人內(nèi)心深處的某種沖動——

“你的生命過程，是由你自己來掌握的?！?/p>

這種沖動，抵御的恰恰是我們這些青春期的孩子，由對自身未來的迷茫而帶來的，對人生感到前途無望后的無力感。

當(dāng)迷茫與恐懼有所消退后，這種沖動便轉(zhuǎn)化成了我們?nèi)粘Ｐ袨樽鍪碌娘枬M激情——而這種源自內(nèi)心深處的動力和激情，又具有循序漸進(jìn)、綿延不絕的特點(diǎn)……

簡而言之：

我們擁有了敢于直面迎接青春期“審判日”——“高考”的“自信”。

“人若自卑，便卑微茍且，生命皺為一團(tuán)，生如鼠輩。”

“人若自信，就會變得對自己越來越充滿信心，開始勇于追求內(nèi)心深處的真實(shí)渴望。”

“……內(nèi)心深處的——真實(shí)渴望！”

隨著學(xué)習(xí)成績的不斷提升，以及由此導(dǎo)致外界對我個人能力的愈加肯定，我沉睡在內(nèi)心深處多年的瘋狂野心，開始一點(diǎn)點(diǎn)解開了壓抑在五指山下的封印……

“源欲覺醒日，母子亂倫時。”——feng

我想起了寫在《大母神的奧義》【亂倫篇】標(biāo)題下的這句話。

“那天夜晚飲下的那些湯酒，恐怕就是打開“源欲”枷鎖的最后一枚鑰匙吧……”

“咔噠！”

“咔噠！”