“恰恰相反,”江蕓嚴(yán)肅地說,“公正的處理才會(huì)贏得學(xué)生的尊重。掩蓋錯(cuò)誤只會(huì)失去人心?!?/p>
她走到辦公桌前,拿起筆:“我決定,撤銷對方圓圓和苗婉婷的處分決定。相關(guān)記錄從學(xué)生檔案中移除?!?/p>
潘禹會(huì)張了張嘴,最終還是沒有再說什么,但臉色鐵青。
江蕓又看向陳秋銘:“秋銘老師,你做得很對。不畏難、不怕壓,堅(jiān)持查明真相,這是一個(gè)教育工作者應(yīng)有的品質(zhì)。”
她沉吟片刻,繼續(xù)說道:“這樣吧,我授權(quán)你重新審核溫老師之前所有的處分決定。對于那些證據(jù)不充分、程序不規(guī)范的,一律予以撤銷?!?/p>
陳秋銘鄭重地點(diǎn)頭:“謝謝江主任的信任,我一定認(rèn)真完成這項(xiàng)工作。”
離開主任辦公室時(shí),潘禹會(huì)狠狠地瞪了陳秋銘一眼,拂袖而去。
消息很快傳遍了法律四班。當(dāng)日下午的班會(huì)上,陳秋銘正式宣布了撤銷處分的決定,并且聲稱這是溫宜老師和潘禹會(huì)副主任提出來的,是他們主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的,以此維護(hù)住了自己同事和上級的臉面。
教室里先是一片寂靜,隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。方圓圓和苗婉婷激動(dòng)得熱淚盈眶,其他同學(xué)也紛紛向她們表示祝賀。
“陳老師真是太棒了!”
“終于有老師愿意聽我們說話了!”
“這才叫公正!”
同學(xué)們圍住陳秋銘,七嘴八舌地表達(dá)著贊賞和支持。
“陳老師,謝謝您為我們主持公道?!彼难劬镩W爍著敬佩的光芒。
就連一向冷漠的李一澤也難得地開口:“老師,夠爺們?!?/p>
只有穆雙雙獨(dú)自坐在角落,臉色陰沉得能滴出水來。她緊緊攥著拳頭,指甲幾乎掐進(jìn)掌心。當(dāng)陳秋銘的目光掃過她時(shí),她立刻低下頭,但眼中一閃而過的怨恨卻沒有逃過他的眼睛。
放學(xué)后,陳秋銘回到辦公室,發(fā)現(xiàn)桌上多了一大袋零食和幾個(gè)蘋果。附著的卡片上寫著:“送給最公正的陳老師——法律四班全體同學(xué)敬上”。一看這像小學(xué)生一樣的字,就知道是金葉子寫的。
翁斯桐羨慕地說:“銘哥,你現(xiàn)在可是全班偶像了?!?/p>
溫宜則一直低著頭,避免與陳秋銘有任何眼神交流。
夜幕降臨,陳秋銘?yīng)氉粤粼谵k公室,開始審核之前的處分材料。臺燈下,他的身影顯得格外堅(jiān)定。
他知道,這只是第一步。前方還有更多的挑戰(zhàn)等待著他,但此刻,他心中充滿了力量——那來自于踐行教育理想的堅(jiān)定,也來自于學(xué)生們真誠的信任。
窗外,繁星點(diǎn)點(diǎn),仿佛無數(shù)雙期待的眼睛,注視著他前行的道路。