分卷閱讀206（第2頁(yè)）

阿舍爾扭頭，看到了換下軍裝，只著一身訓(xùn)練服，鬢角還沾染著些許汗珠的羅淮·威爾斯。

青年人擁有一具年輕又雄壯的體魄，大抵是剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)訓(xùn)練，來(lái)得太快，還沒(méi)來(lái)得及換下衣服，便略有狼狽和粗獷的野性。

羅淮輕喘了一口氣，剔透的眼睛珠子里彌散著堅(jiān)持，“請(qǐng)讓我來(lái)，可以嗎？”

雷利一頓，視線掃過(guò)辦公室內(nèi)的所有人。

阿舍爾后退半步，輕聲道：“第一個(gè)測(cè)試的未知性會(huì)比較大，等之后還會(huì)進(jìn)行分批次的對(duì)比測(cè)試，具體由誰(shuí)來(lái)，你們決定好了來(lái)找我就行，我一直都會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里?！?/p>

頓了頓，阿舍爾補(bǔ)充了一句：“后面分批次的測(cè)試?yán)?，不同測(cè)試人的體質(zhì)體能差異最好明顯一點(diǎn)?！?/p>

話落，戴著口罩的青年沖著眾人點(diǎn)頭，便側(cè)身退出了辦公室，而剩下的選擇權(quán)，則落在了第七軍團(tuán)長(zhǎng)雷利的身上。

阿舍爾無(wú)從知道最終的選擇，他只是回到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)將新調(diào)制好的藥劑裝進(jìn)試管內(nèi)，安靜等待著片刻后會(huì)過(guò)來(lái)的測(cè)試者。

芬里爾撐著雙臂搭在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，有些不理解道：“媽媽，真的會(huì)有測(cè)試者嗎？”

低頭整理手套邊緣的青年看向滿臉好奇的子嗣，反問(wèn)：“為什么會(huì)這樣問(wèn)？”

但這一次回話的卻是耶夢(mèng)加得，“如果無(wú)法保證測(cè)試的成功，這豈不是一件很危險(xiǎn)的事情？”

哈提擠了擠眼睛，怪笑一聲：“哈，媽媽！耶夢(mèng)加得說(shuō)你做的藥劑不成功！”

“我作證！”斯庫(kù)爾舉了舉還停留在游戲界面的聯(lián)絡(luò)器，“我錄音了！”

赫爾翻了個(gè)白眼，除了研究美食，他沒(méi)什么情緒和這群似乎智商并不太高的兄弟們玩。

耶夢(mèng)加得立馬投降，有些討好地接過(guò)蟲母手里剛剛拿起來(lái)的藥劑材料盒，“媽媽我來(lái)、我來(lái)！”

說(shuō)著，在歸位的同時(shí)，耶夢(mèng)加得為自己的問(wèn)題解釋，“媽媽的藥劑肯定能成功，我、我就是不太理解人類的行為……”

白發(fā)子嗣們擁有與人類一般無(wú)二的外貌，甚至因?yàn)閿M態(tài)而具有的選擇性，他們擇取了人類身上的全部?jī)?yōu)點(diǎn)，并在肌肉寸寸凝聚出形狀的過(guò)程里，最大化凸顯長(zhǎng)處。

可即便他們生長(zhǎng)得再像人類，身體內(nèi)部的思維和行為方式，卻依舊保留有充足的特性和習(xí)慣，哪怕他們?nèi)杖找蛳x母耳濡目染，但這依舊不夠。

就好比此刻，幾個(gè)白發(fā)子嗣并無(wú)法理解，在這樣一個(gè)未知的情況里，為什么會(huì)有人類選擇充當(dāng)試驗(yàn)品。

阿舍爾知道他們的疑問(wèn)所在，作為具有教導(dǎo)、指引意義的母親，摘下手套的青年輕輕點(diǎn)了點(diǎn)下巴，轉(zhuǎn)頭看向五個(gè)眼巴巴望著子自己的子嗣。

他道：“這樣……我換一種情景來(lái)描述……”

“比如——”阿舍爾指了指自己，“我遇見(jiàn)危險(xiǎn)，甚至是快死了……”

“不可能的！”芬里爾瞬間打斷蟲母的假設(shè)，一整張俊美到鋒利的面上染上了冷戾，“有我們保護(hù)，媽媽不會(huì)遇見(jiàn)任何危險(xiǎn)！”

“是的，我不會(huì)讓任何危險(xiǎn)靠近媽媽的?！弊诹硪粋?cè)的斯庫(kù)爾這樣保證道。

其他記得子嗣也紛紛表態(tài)，就是危險(xiǎn)落在他們的頭上，他們也不允許有意外傷到蟲母分毫。

才剛剛舉例，就被子嗣們?nèi)珕T否定的阿舍爾無(wú)奈，“那……換一種說(shuō)法，比如芬里爾身受重傷，現(xiàn)在需要一種藥劑來(lái)救命，但在使用藥劑前誰(shuí)都不知道效果如何?！?/p>

他看向白發(fā)子嗣們，“所以這一刻，就需要一位實(shí)驗(yàn)者對(duì)藥劑的效果進(jìn)行測(cè)試，你們會(huì)愿意嗎？”

在阿舍爾預(yù)