世人都說教師這個職業(yè)教書育人,神圣偉大,給老師加了不少光環(huán)。
他們不過也是普通人,有自已的情緒,工作也并沒有別人想象的輕松,壓力很大。
賀馳自小在雙教師家庭長大,對這些自然懂得,以前也看到過林老師被家長投訴。
被人冤枉了,姜以寧心里肯定生氣,甚至是寒心。
賀馳朝后座的賀小灰勾了勾手指,把它抱給姜以寧。
賀小灰似乎有些生氣她把它丟在賀馳辦公室,在她懷里扭來扭去。
姜以寧被它逗樂了。
看到姜以寧終于笑了下,賀馳夸贊的拍了拍它的頭,“看在你逗笑我老婆的份上,回去給你加餐?!?/p>
賀馳對姜以寧道,“清者自清,這種無理取鬧的家長只是少數(shù),不必因為這事生氣?!?/p>
姜以寧已經(jīng)冷靜下來了,“我知道,等周一回學(xué)校再解決?!?/p>
她看了眼家長群,馬星的媽媽還在群里扯著這件事不放,但根本沒人理會。
反正該說的她都已經(jīng)說了。
回到家,姜以寧在換鞋時聽到賀馳講,“明天我在家,想不想出去玩?”
姜以寧知道賀馳現(xiàn)在工作很忙,估計是擔心她因為方才的事情不開心才想著明天在家。
“我明天要跟凌月整理育兒手冊,沒空,你要不還是回公司吧?!?/p>
賀馳聲音帶著幾分散漫的笑意,“你這是嫌我在家礙眼?”
“哪有?!?/p>
這人,為他著想還反被他倒打一耙,姜以寧開門進去,“我沒事,你該干嘛干嘛去?!?/p>
賀馳跟在賀小灰身后走著,“連續(xù)這么多天都加班,給再多錢員工也會有意見,明天讓大家休息一下?!?/p>
聽他說話,姜以寧忽然笑了下。
賀馳好奇的問,“笑什么?”