陳安生下意識(shí)要將手收回,架不住容念反應(yīng)極快,一下子就抓緊了他的手,與他十指相扣。
來(lái)者正是整個(gè)小組作業(yè)的過(guò)程里既沒(méi)出現(xiàn)也沒(méi)完成任務(wù)的男生,染的黃發(fā)掉了一半顏色,衣領(lǐng)附近的扣子一個(gè)都沒(méi)系上,整個(gè)人看起來(lái)很是凌亂。
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對(duì)方一下子就注意到了兩人牽在一塊的手,眼神里透出不加掩飾的輕蔑,語(yǔ)氣倒是比先前要好,“組長(zhǎng),前段時(shí)間我家里出了點(diǎn)事,所以沒(méi)時(shí)間看消息,總結(jié)都已經(jīng)做好了吧?”
看清楚來(lái)的人是誰(shuí),陳安生反而沒(méi)打算掙脫了,“你家里出了什么事?”
“嗯?”
“你家出了多嚴(yán)重的事,需要我們提供幫助嗎?”
男生大概沒(méi)料到他會(huì)這么說(shuō),摸了摸鼻子,“也沒(méi)什么事啊,就是爺爺去世了,去參加葬禮。”
“是嗎?”陳安生點(diǎn)點(diǎn)頭,“我知道了。我們的小組作業(yè)沒(méi)問(wèn)題,不用擔(dān)心?!?/p>
等男生放心地離開(kāi)了,容念才不滿地對(duì)著對(duì)方的背影豎了個(gè)中指,想到陳安生還在一旁,又趕緊將第二根手指也豎起來(lái),變成一個(gè)“耶”的手勢(shì)。
“干嘛對(duì)著人家的背影比耶?”
“親愛(ài)的,說(shuō)真的,我覺(jué)得他爺爺要么是早就過(guò)世了,要么還活得好好的耶。很明顯是借口?!?/p>
“是嗎?”陳安生不置可否。
如果容念是組長(zhǎng),他會(huì)不管三七二十一就把這種不做事的混賬除名,眼見(jiàn)得陳安生好像有著打算包庇那個(gè)混混的意思,雖然心里很不爽,但陳安生在這些事上做的決定,他通常不會(huì)過(guò)多干涉。
發(fā)表作業(yè)的當(dāng)天,染發(fā)的男生又遲到了,氣喘吁吁地坐到陳安生旁邊,假惺惺地點(diǎn)點(diǎn)頭,“還好趕上了?!?/p>
陳安生看了對(duì)方一眼,繼續(xù)檢查手提上的ppt。
他事先就寫(xiě)好了演講稿,又在家里練習(xí)了幾遍,講起來(lái)自然很流利,還時(shí)不時(shí)穿插著一些高級(jí)趣味的笑點(diǎn),老師在底下聽(tīng)得連連點(diǎn)頭。
陳安生對(duì)這樣的場(chǎng)合全然不陌生,過(guò)去身為班長(zhǎng)和社團(tuán)干部,他總要在這種大場(chǎng)合里作為優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言,已經(jīng)鍛煉出了基本的心理素質(zhì)。
ppt翻到最后一頁(yè),組員名單只有五個(gè)名字,他,容念,還有那三個(gè)女生。
前面還在嬉皮笑臉的黃發(fā)男生一下子反應(yīng)過(guò)來(lái),站起身就要沖過(guò)來(lái)和他拼命,下一秒就摔了個(gè)臉朝地。
陳安生在講臺(tái)上看得分明,是容念伸出腿絆了對(duì)方一下,男生才會(huì)摔得那么狼狽。
不僅如此,容念還向著對(duì)方說(shuō)了句什么話,男生的表情瞬間變得僵硬起來(lái)。
陳安生關(guān)掉ppt,在同學(xué)們的議論聲里低聲對(duì)老師說(shuō)了幾句,隨后回到座位上。男生憤恨地壓低聲音質(zhì)問(wèn)他,“你怎么能一聲不吭就刪掉我的名字?”
“我和老師解釋了,你的親人過(guò)世,你很悲痛,他表示理解,但需要你提供有關(guān)的證明?!标惏采鷮⑹痔岱诺阶烂嫔?,“你拿得出來(lái)嗎?畢竟有人拍到你那幾天凈往網(wǎng)吧跑了?!?/p>