從那晚以后,謝辭沒(méi)有再來(lái)主動(dòng)找過(guò)她。雖然誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)分手,可兩個(gè)人算是陷入了冷戰(zhàn)。
寒假最后一點(diǎn)時(shí)間在許呦的筆尖下緩緩流逝,日子平淡無(wú)奇地過(guò),沒(méi)多久就開了學(xué)。
星期三。
早上第二節(jié)課下了后舉行開學(xué)典禮,許星純作為年級(jí)代表要發(fā)表演講。
班里有幾個(gè)男生打趣。
“班長(zhǎng)估計(jì)是這幾年最好看的年級(jí)代表了吧,到時(shí)候那么英姿颯爽地往升旗臺(tái)那兒一站,不知道要迷倒多少學(xué)妹。。。。。”
“嘖嘖嘖,許星純這種看上去正直的,最招小姑娘喜歡了。”
許星純不理會(huì)身邊的一群七嘴八舌議論的男生,收完二組的英語(yǔ)作業(yè)放到許呦桌子上就走了。他等會(huì)做為代表發(fā)言,要提前去操場(chǎng)那邊準(zhǔn)備。
后面有人提醒低頭寫作業(yè)的許呦:“課代表,老師要你把作業(yè)收齊了送到辦公室里去?!?/p>
“啊,好?!?/p>
許呦答應(yīng)著,三下五除二把手里最后一道題目解出來(lái)。
她抬頭看教室里掛的表,急急忙忙收拾東西。
高二年級(jí)組的辦公室在三樓,0班教室在二樓,一出去轉(zhuǎn)個(gè)彎就是上下的樓梯,很方便。
辦公室里,陳月正在批改另一個(gè)班的英語(yǔ)作業(yè)。
旁邊有個(gè)老師路過(guò),端著杯水,湊上去瞄了一眼,“哎喲,陳老師,在改文(1)的作業(yè)???”
“對(duì)啊,唉。。。。。對(duì)這群學(xué)生真是無(wú)語(yǔ)?!标愒乱贿厯u頭嘆息,一邊拿過(guò)下一本作業(yè)。
“怎么?文科班女生多,應(yīng)該聽(tīng)話吧。”
“聽(tīng)話什么啊,你是不知道哦,之前9班的那幾個(gè)刺頭都來(lái)這個(gè)班扎堆了,真是難管。”
那個(gè)老師笑著安慰,“0班也在你手底下,知足吧。”
說(shuō)著,許呦打了個(gè)報(bào)告進(jìn)來(lái)。
“老師,這是我們班的作業(yè)?!彼岩晦鳂I(yè)本放到陳月的桌上。
陳月嗯了一下,突然想起來(lái)一件事,對(duì)許呦說(shuō):“對(duì)了,我看了看你上次考試的卷子,你聽(tīng)力部分好像丟分比較多啊?!?/p>
“啊。。。。?!痹S呦愣了一下。
陳月放下手里的筆,對(duì)她說(shuō):“你這種成績(jī),別說(shuō)七分八分,連一分兩分對(duì)你來(lái)說(shuō)都是意義不一樣的,因?yàn)檫@兩分一定是不好拿的分?jǐn)?shù)。你要對(duì)自己要求高一點(diǎn)。就比如上次期末考試,你就比年級(jí)第一差了三分,這三分怎么來(lái)的?”
“英語(yǔ)本來(lái)就是好拉分的科目,所以你更不能在聽(tīng)力這么簡(jiǎn)單的部分丟分知道嗎,老師對(duì)你的要求應(yīng)該每次穩(wěn)定發(fā)揮在145左右的分段。。。?!?/p>
“。。。。。。?!?/p>
許呦默默在原地聽(tīng)老師教導(dǎo)了一番。
“那你等會(huì)自己回去多練習(xí)練習(xí)。”
因?yàn)榈葧?huì)還有開學(xué)典禮,陳月不好拉著她多講。
許呦答應(yīng),微微鞠了個(gè)躬,“那老師我走了,謝謝老師?!?/p>