“所以要集思廣益?!?/p>
林川笑道,“你們都是行家,比我懂這些。我只說(shuō)思路,具體怎么做,還得靠你們琢磨。比如這水壩的高度……太高了怕沖垮水渠,太低了又沒(méi)力氣;還有傳動(dòng)軸,得用什么材料才能不被水浸壞,這些都得你們一起商量?!?/p>
坐在中間的木工劉師傅開(kāi)口道:“大人,我琢磨著,要是用水力驅(qū)動(dòng)鋸子,是不是能更快地鋸木頭?咱們現(xiàn)在做堡樓的木料,都是幾個(gè)人一起拉大鋸,一天也鋸不了幾根。要是能讓水流帶著鋸子動(dòng),說(shuō)不定半天就能鋸出十幾根?!?/p>
“劉師傅這個(gè)想法好!”
林川立刻在黑板上添了個(gè)鋸子的圖案,“不光是鋸子,還有彈棉花的彈弓、織布的織機(jī),都能試試用水力驅(qū)動(dòng)。咱們開(kāi)春要做的,就是把工坊里靠人力的活,盡量換成靠水力。尤其是目前一些需要持續(xù)性力氣的事情,比如水力磨機(jī),等水渠修好,在渠上裝幾架這樣的機(jī)子,借著水流的力道帶動(dòng)碾子,磨粉的效率能提十倍不止。還是打鐵,甚至車(chē)床……”
“車(chē)床?”眾人又迷糊了。
“大人要把床……裝在車(chē)上?”
“哦……”
幾個(gè)匠人一副恍然的神情。
大人幾次出遠(yuǎn)門(mén),不是帶著二夫人,就是帶著陸姑娘。
這次回來(lái)又帶了兩個(gè)好看的姑娘。
嗯,是需要在車(chē)上裝一個(gè)床……
“什么???”林川哭笑不得,“你們腦子里都裝了些什么奇奇怪怪的念頭?我說(shuō)的車(chē)床,是能讓設(shè)備自己動(dòng)起來(lái)的機(jī)器……”
眾人更懵了。
大人還不想動(dòng),還得讓床自己會(huì)動(dòng)?
大人……果真趣味與旁人不同……
王貴生撓了撓頭:“大人說(shuō)的車(chē)床,到底是什么?”
林川也發(fā)現(xiàn)自己越解釋越混亂。
他停下想了想,開(kāi)口道:“我舉個(gè)例子啊,給兵器打磨的時(shí)候,是不是得一手拿件,一手拿刀,費(fèi)勁兒不說(shuō),還磨不勻?要是讓物件自己轉(zhuǎn),自己刮削,是不是又快又好?”
他在黑板上畫(huà)著:“用水力帶動(dòng)這軸轉(zhuǎn),軸上卡著要打磨的鐵器,旁邊再裝個(gè)固定刀具的架子,調(diào)整好距離,水流帶動(dòng)軸轉(zhuǎn),鐵器跟著轉(zhuǎn),刀具一靠過(guò)去,就能把表面磨得光溜溜的。打造一些必要的零件,用這法子就能省不少功夫?!?/p>
王貴生總算聽(tīng)明白了,他張大嘴巴,驚喜道:“懂了懂了,大人,可以用這個(gè)給風(fēng)雷炮鉆孔,鉆出來(lái)的肯定勻稱(chēng)的很!”
“沒(méi)錯(cuò)!”林川長(zhǎng)舒了口氣,“就是這個(gè)意思?!?/p>
這場(chǎng)會(huì)足足開(kāi)了一整天。
前半程林川費(fèi)了不少口舌,把原理、設(shè)備運(yùn)行等關(guān)鍵問(wèn)題講明白,待王貴生和幾個(gè)匠人理解后,剩下的便只剩推進(jìn)時(shí)間。
具體執(zhí)行細(xì)節(jié),林川交由他們自行討論消化,自己則離開(kāi)教室,往臘梅院去。
沒(méi)走多遠(yuǎn),一個(gè)瘦弱漢子背著磚塊經(jīng)過(guò)。
見(jiàn)了林川,漢子愣了愣,背上磚塊“嘩啦”落地。
林川還沒(méi)看清他的模樣,漢子已撲上前來(lái),隔幾步便“撲通”跪倒在地。
“大人——??!”