如此一來,學(xué)院主要的作用就是為那些學(xué)生打基礎(chǔ)的一套程序就完全大功告成。
“商容?!?/p>
“臣在?!?/p>
“把這些教材,大量拓印,然后給孤送到學(xué)院,讓那些孩子人手一本,打好基礎(chǔ)。”
帝辛讓商容去辦這件事,學(xué)院也正是開課。
處理完書籍的事情,帝辛轉(zhuǎn)頭看著烏云仙,問道:“上仙,我這里有一個(gè)不成熟的想法,不知道能不能幫孤想想辦法?”
“大王盡管吩咐。”
烏云仙連忙拱手見禮。
“我的這個(gè)想法呢就是現(xiàn)在所有修仙之人,全部靠運(yùn)氣和機(jī)緣,我想問一問,有沒有那種測(cè)試靈根的辦法?”帝辛道。
“測(cè)試靈根?”
烏云仙眉頭一皺。
“大王,能不能詳細(xì)的說一下,也好讓貧道有所了解,然后再?zèng)Q定怎么去做,我截教號(hào)稱萬仙來朝,就算貧道做不到,也能回去請(qǐng)師兄們前來幫助大王?!?/p>
烏云仙已經(jīng)對(duì)帝辛徹底嘆服,雖然她不知道什么叫測(cè)試靈根,但隱約之間,似乎感到靈光一閃。
“孤的意思就是,現(xiàn)在的修仙方法實(shí)在太過混亂,實(shí)在不適合每一個(gè)學(xué)子修煉,孤這幾日就在想,能否將所有的功法分類?比如天地五行力量,可以把他們直接獨(dú)立出來,然后再對(duì)學(xué)子進(jìn)行測(cè)試,為他們挑選出適合自己修煉的功法”
烏云仙認(rèn)真的聆聽,宛如抓住了什么,但又有些迷茫,向帝辛虛心求教:“大王繼續(xù)說?!?/p>
“打個(gè)比方,五行力量不是金木水火土,那人族自然也有這五行力量,比如脾氣暴躁的人應(yīng)該是火屬性,女子柔弱應(yīng)該是水屬性”
“我們是不是可以將五行力量的功法獨(dú)立出來,為那些學(xué)子挑選出更加匹配的五行力量去學(xué)習(xí),這樣豈不是可以事半功倍?!?/p>
帝辛自信滿滿的說道。
實(shí)際上這種方法就像是前世那種流水線生產(chǎn)模式一樣。
比如制造一輛汽車,總不能讓一個(gè)人把所有的汽車零件制作出來,然后還自己組裝吧。
雖然這樣,質(zhì)量上面相對(duì)來說會(huì)好一點(diǎn),但性價(jià)比實(shí)在太不劃算了。
而且,消耗的時(shí)間太過于漫長(zhǎng)。
要知道頂級(jí)的工匠實(shí)在太難培養(yǎng)了,動(dòng)輒就要十幾二十年,才能獨(dú)立。
但是如果流水線生產(chǎn)的話,那就不一樣了,一輛汽車被分成若干個(gè)流水線,你制造輪胎,他制造方向盤等等。
如此一來,不僅對(duì)工匠的要求不高,還能進(jìn)行批量的生產(chǎn)。
做的越多,也會(huì)越熟悉,速度在不知不覺中也快了起來。
現(xiàn)在帝辛的想法就是如此,他希望能利用龐大的數(shù)量,產(chǎn)生質(zhì)變,從而誕生高層煉氣士。
這樣,要不了多久,便可以培養(yǎng)出來一大批煉氣士了。
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