第64節(jié)（第4頁）

李均意覺得她追問的表情簡直像個怕被朋友排擠的小學(xué)生。

“林老師勸我有空的話去把書讀完?！?/p>

易慈大笑出聲。

“林老師本來就有點學(xué)歷崇拜，你高中學(xué)歷，她肯定超級介意的?！?/p>

李均意點頭，“林老師還說，如果我打算再讀書深造，順便把你帶上?！?/p>

易慈猛地扭頭看他，“什么？”

李均意說：“林老師想讓我?guī)е阍僮x點書。”

……讓他繼續(xù)讀書，怎么還扯上她了？

易慈急了：“我都一把年紀了為什么還要讀書??！”

“為什么不能讀？”李均意反問她，“當教練也有很多可以學(xué)的，如果能繼續(xù)學(xué)一些前沿的訓(xùn)練手段教學(xué)方法，我想也沒什么壞處?！?/p>

“我不喜歡讀書?！?/p>

“不喜歡讀書沒關(guān)系，但你要堅持學(xué)習(xí)。你自己是做了那么多年運動員的，應(yīng)該清楚科學(xué)和系統(tǒng)訓(xùn)練的重要性，你練短跑難道只需要有體能會跑步就可以了嗎？現(xiàn)在的教練需要學(xué)很多知識，運動生理、運動解剖你需要懂，比賽指導(dǎo)、技術(shù)分析、競賽規(guī)劃你也要學(xué)……”

易慈聽得頭疼：“你是林老師派來的臥底嗎？”

李均意誠懇道：“我只是向你提出合理建議。”

是啊，聽起來是很合理，很為她考慮。然而易慈莫名有點不高興，總覺得自己又被那種“為你好”的提議綁架了。拜林老師所賜，她本能反感所有帶有說教性質(zhì)的勸導(dǎo)和建議，即使那是對的。

易慈心情復(fù)雜地看著他認真說話的臉。

嗯……

這優(yōu)越的五官，臉型，輪廓。

確實是夠讓學(xué)生時期那些女生暗戀到寫幾本觀察日記的程度。

主要是他身上那種氣質(zhì)。這人并不是那種渾身散發(fā)著荷爾蒙恨不得昭告全天下我很帥的張揚型帥哥，他的好看是內(nèi)斂而沉默的，更像一架安安靜靜待在角落里的昂貴鋼琴，有種與世無爭的淡漠感，可只要看見他，你就再也移不開目光了。

看著看著，易慈一不留神，越看越入迷。

然后就開始沉浸式欣賞這人的好皮相了。