第15節(jié)（第2頁(yè)）

易慈動(dòng)作頓住。

“聽(tīng)說(shuō)了吧？警察找到教堂的時(shí)候，神父還在布道，聽(tīng)說(shuō)他爸爸拒捕，然后……”

啪。

手中那顆籃球落到地上，彈了幾下，滾遠(yuǎn)了。

易慈沖到那堆人中間，抓住其中一個(gè)人的肩膀：“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的？”

頓了下，她大聲問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的！！”

楊嬌被她的表情嚇到：“易慈，你……”

易慈臉色很難看：“你到底聽(tīng)誰(shuí)亂說(shuō)的？”

楊嬌反駁道：“誰(shuí)亂說(shuō)了啊！現(xiàn)在學(xué)校里到處都在傳……”

易慈沒(méi)聽(tīng)完對(duì)方的話，她球衣都沒(méi)來(lái)得及換，抓起書(shū)包沖出球場(chǎng)，急急忙忙往高三教學(xué)樓跑。

體育班下午三四節(jié)課都是訓(xùn)練時(shí)間，他們訓(xùn)練的時(shí)候其他班級(jí)都還在正常上課，按理來(lái)說(shuō)，此時(shí)李均意也應(yīng)該坐在教室里第二排靠窗那個(gè)位置聽(tīng)課，但易慈跑到他們班教室門口的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)對(duì)方不在座位上。

他不在學(xué)校。

她給李均意打電話，發(fā)消息，但對(duì)方手機(jī)關(guān)機(jī)，一直聯(lián)系不上。

下了課她跑去教堂找，教堂大門緊閉，進(jìn)不去。

她回家想問(wèn)林以霞發(fā)生了什么事，畢竟她是李均意的班主任，她肯定知道些什么。但媽媽只是疲憊地對(duì)她擺擺手，說(shuō)不要問(wèn)，也不要在學(xué)校傳播這件事。

李均意整整一周沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課。

那一周里，易慈不知道李均意到底去了哪里，過(guò)得怎么樣，她在一種極度不安的狀態(tài)中惶惶度日，也從身邊人的只言片語(yǔ)中拼湊出了那個(gè)聽(tīng)起來(lái)太過(guò)匪夷所思的故事。

傳言有很多個(gè)版本，但始終不變的故事核心是，李均意的神父爸爸是個(gè)潛逃多年的殺人犯。他在很多年在我國(guó)北方某個(gè)城市殺害了一對(duì)夫妻，之后潛逃到南方，改頭換面，有了新身份。不知道是不是犯下殺孽想要得到救贖，殺人犯信了天主，還成了神父，何其諷刺！

傳言還說(shuō)，神父拒捕，說(shuō)能審判他的只有天主，拒絕被法律審判。警察找上門的時(shí)候，他還在講堂上給信眾講經(jīng)，在對(duì)警察說(shuō)了一堆不知所云的話后，他從口袋里掏出一把小刀，在主前面結(jié)束了自己的生命，那天去教堂里做彌撒的人都看到了神父畏罪自殺的過(guò)程。

……聽(tīng)起來(lái)太離譜了，很像編出來(lái)的。

現(xiàn)實(shí)會(huì)這么荒誕嗎？

易慈一開(kāi)始不相信那些傳言，她覺(jué)得那些傳言聽(tīng)起來(lái)太戲劇性，也有很多說(shuō)不通的地方。她見(jiàn)過(guò)那位李初生神父那么多次，對(duì)方雖然愛(ài)對(duì)她說(shuō)些奇奇怪怪的話，可神父在那一片可是遠(yuǎn)近聞名的熱心善良，還教育出一個(gè)那么優(yōu)秀聽(tīng)話的兒子，他怎么可能殺人？那樣的一個(gè)人，怎么可能殺人？

全是假的，全是偽裝嗎？

很快，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)很離奇的故事衍生出了很多版本，像瘟疫一般在學(xué)校里瘋狂擴(kuò)散。易慈總感覺(jué)學(xué)校里每個(gè)人都在聊這件事，每個(gè)人都在八卦她的朋友李均意，把他的故事當(dāng)作茶余飯后的談資。

重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生們的日常就是泡在書(shū)山題海里，這種八卦是枯燥的學(xué)習(xí)生活最好的調(diào)劑品。更何況故事的主人公是誰(shuí)，是李均意啊，天中最有名的傳說(shuō)級(jí)帥哥，多神奇，跟他有關(guān)的所有故事都帶著一股濃濃的傳說(shuō)感，孤兒，資優(yōu)生，有個(gè)神父養(yǎng)父，現(xiàn)在更絕的來(lái)了，他的養(yǎng)父爸爸還是個(gè)殺人犯！嗯，悲劇buff疊滿，太精彩了。