“特招生提交的證據(jù),經(jīng)過核實,確實存在高度關(guān)聯(lián)性和指向性。這一點,無法否認(rèn)?!?/p>
他一句話,先定下了基調(diào)。
特招生并非無理取鬧。
“這份請愿書和數(shù)據(jù)報告,現(xiàn)在不只是在我們手里?!毕虺c緩緩站起身,修長的身影在燈光下投下長長的影子。
“類似的材料早已匿名發(fā)布到了校園論壇,并且開始向校外媒體擴(kuò)散。換句話說,這已經(jīng)不是一個可以通過內(nèi)部處理來解決的問題了。”
會議室里的氣氛瞬間變得更加沉重。
向楚綾繼續(xù)說道:“如果我們現(xiàn)在簡單粗暴地處理幾個帶頭的特招生,外界會怎么看?”
“‘珞珈冠冕為了包庇貴族學(xué)生的學(xué)術(shù)不端行為,不惜打壓舉報者’這樣的新聞標(biāo)題,各位覺得對學(xué)園的聲譽會有什么影響?”
“任何一刀切的強(qiáng)硬處理方式,引發(fā)的連鎖反應(yīng)恐怕會徹底動搖學(xué)園的根基,甚至引發(fā)外界更廣泛的信任危機(jī),認(rèn)為珞珈冠冕的學(xué)術(shù)環(huán)境崩壞。這絕非我們想看到的。”
校長的臉色變得很難看:“你的意思是……”
“我的意思是,現(xiàn)在的情況已經(jīng)超出了簡單的校園管理范疇?!?/p>
學(xué)術(shù)委員會主席點了點頭:“楚綾說得有道理?,F(xiàn)在的關(guān)鍵是如何平衡各方利益,既要給特招生一個交代,又不能真的大規(guī)模處理涉事學(xué)生?!?/p>
向楚綾重新坐下,從文件夾中取出一份準(zhǔn)備好的提案。
“我建議成立’學(xué)術(shù)公正調(diào)查委員會’,由學(xué)術(shù)委員會、學(xué)生會、以及特招生代表共同組成。”
“表面上,我們要展現(xiàn)出公平公正,認(rèn)真對待這個問題的態(tài)度,讓特招生們看到學(xué)園正在采取行動。”
他很清楚,這個委員會本質(zhì)上只是一個緩兵之計,一個標(biāo)準(zhǔn)的拖字訣。
最終的結(jié)局,大概率還是會和過去許多次一樣,在各方勢力的博弈和妥協(xié)下,以“學(xué)術(shù)共享”、“共同署名”、補償?shù)炔煌床话W的方式收場。
他更清楚,僅僅這樣一個虛有其表的調(diào)查組,根本解決不了任何實際問題。
但他要的就是這個效果。
向楚綾繼續(xù)說道:“調(diào)查期間,我們可以和相關(guān)家族進(jìn)行溝通,尋求更合適的解決方案。比如……增加特招生的獎學(xué)金和實際補償,設(shè)立學(xué)術(shù)誠信獎”
“它既能暫時平息特招生的憤怒,給他們一個‘正在處理’的希望。也能為學(xué)園爭取到時間,來應(yīng)對后續(xù)可能產(chǎn)生的各種影響。同時,也沒有將涉及此事的貴族生家族立刻逼到對立面,保留了余地。”
他的提議聽起來合情合理,面面俱到,瞬間得到了大多數(shù)管理人員的認(rèn)同。