第360章（第2頁(yè)）

班主任得知她的來(lái)意后，先是狡辯，不停地推脫責(zé)任。其實(shí)黃欣然并不是來(lái)追究誰(shuí)的責(zé)任的，她是來(lái)解決問(wèn)題的。

可惜，班主任讓她失望了。

她氣憤得很，就把此事反映到了校長(zhǎng)那邊。

校長(zhǎng)很重視此事，還一再表示，一定會(huì)給她一個(gè)滿意的交代。

次日黃欣然特意送孩子們?nèi)ド蠈W(xué)，碰到了黃芩的班主任，結(jié)果，就對(duì)上了對(duì)方黑透的臉。甚至，還得了對(duì)方兩個(gè)白眼仁兒。

黃欣然心生警惕。

看來(lái)，這位班主任可不是大度的，黃芩繼續(xù)在她的班上，短時(shí)間內(nèi)倒是沒(méi)問(wèn)題，就怕此事過(guò)去后，對(duì)方故意給黃芩小鞋穿。

真是那樣的話，她的做法反倒適得其反了。

只是她也沒(méi)想到，明明是一次簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)和老師的溝通，最后會(huì)鬧成這樣的結(jié)果。

看來(lái)，她所帶的班級(jí)黃芩不能留了。

轉(zhuǎn)學(xué)

但是要給黃芩轉(zhuǎn)班級(jí)，恐怕也不容易。

畢竟是黃芩才來(lái)不久的插班生，還沒(méi)在班里熟悉又換班，也不知道其他班的老師會(huì)不會(huì)同意接手黃芩。

黃欣然很遲疑，這樣的姿態(tài)落到黃芩眼里，就覺(jué)得是姑姑生氣了，不由得眼圈發(fā)紅。

“咱們不著急，我去問(wèn)問(wèn)其它班的老師再說(shuō)?！?/p>

子弟校同一個(gè)年級(jí)有三到四個(gè)班不等，黃芩所在的班級(jí)就有四個(gè)班。黃欣然考慮之后，率先找到了喜歡來(lái)早點(diǎn)鋪?zhàn)映栽绮偷亩喟嘀魅?，趁著?duì)方上完課回家時(shí)，假裝在路上偶遇時(shí)招呼著，和她說(shuō)了黃芩換班級(jí)的事情。

她有些遲疑：“這……怕是有些不好，得校長(zhǎng)同意才行。我在這件事上沒(méi)有決策權(quán)?！?/p>

“您的意思是說(shuō)，只要校長(zhǎng)同意黃芩換就行？”

黃欣然知道這事有些強(qiáng)人所難，所以，倒也不生氣：”鄭老師我知道這事讓您難做，可是我家黃芩吧，您也知道，她從我老家q市那邊過(guò)來(lái)。兩邊的教材不一樣，教學(xué)進(jìn)度也不一樣。估計(jì)就是因?yàn)檫@個(gè)，給四班的老師添了不少麻煩。不過(guò)您放心！若我家黃芩來(lái)了您的班上，我一定積極督促她的學(xué)習(xí)，力求把她不懂的地方補(bǔ)上，把兩邊教學(xué)不對(duì)等的知識(shí)也補(bǔ)足。您看……？”

鄭老師臉上的遲疑就更重了。

不過(guò)，到底不好直接拒絕黃欣然，只是有些急躁地?fù)軇?dòng)自行車鈴鐺：“黃芩家長(zhǎng)，我還是那句話，這事得校長(zhǎng)同意才成。只要校長(zhǎng)同意黃芩同學(xué)轉(zhuǎn)班，并轉(zhuǎn)到我所在的班級(jí)上，我就一定同意。”

見(jiàn)對(duì)方不肯松口，黃欣然只得暗嘆，強(qiáng)撐起笑容道謝，“那成，那就麻煩鄭老師了?！?/p>

“別客氣?！?/p>