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于10，市場(chǎng)n本不用考慮，資金的回籠周期不過(guò)三、四個(gè)月。

然而這些數(shù)據(jù)燈塔國(guó)的相關(guān)bu門(mén)、企業(yè)同樣可以輕松獲得。他們會(huì)讓給華夏企業(yè)豐厚的利run嗎？顯然是不可能的，而最簡(jiǎn)單的zuo法就是金rong戰(zhàn)爭(zhēng)。

在看到數(shù)據(jù)的時(shí)候，趙安就已經(jīng)猜到了燈塔國(guó)的選擇，只不過(guò)他們會(huì)怎么zuo，趙安并不知dao。

就這件事趙安和寢室七個(gè)人一起討論了很久，還是無(wú)法得chu一個(gè)確切的結(jié)果。

畢竟他們對(duì)于金rong戰(zhàn)爭(zhēng)從來(lái)都只是一個(gè)學(xué)習(xí)者，最多算半個(gè)參與者，而這一次卻是cao2縱者層面的博弈。

最后還是江天華，給了趙安一個(gè)建議：尋求宋橋教授的幫助。

對(duì)于自己學(xué)校宋橋教授的名聲，趙安很清楚。一個(gè)純粹為了學(xué)術(shù)興趣和國(guó)家利益的學(xué)者，趙安真不相信自己能夠請(qǐng)動(dòng)對(duì)方。

但這種時(shí)候，哪怕可能xg再小，趙安也想試一試。

畢竟這件事直接關(guān)系到華夏未來(lái)十多年的大豆產(chǎn)業(yè)，事關(guān)民事，不可有一絲一毫的松懈。

于是趙安跟著江天華，拿著整理chu來(lái)足足有上百頁(yè)資料拜訪宋橋教授。

在宋橋教授辦公室，趙安站在宋橋教授面前低著tou，n本不知dao該說(shuō)些什么，就像一名小學(xué)生一樣，等待老師對(duì)自己的作業(yè)j行dian評(píng)。

趙安很多年沒(méi)有過(guò)這樣的gan覺(jué)了，哪怕面對(duì)國(guó)家bu委鄭局長(zhǎng)的時(shí)候也沒(méi)有如此的局促。

趙安心中對(duì)于這些學(xué)術(shù)界的大拿一直有由衷的尊敬，更別說(shuō)宋橋教授這種行走的傳奇。

“這些資料都是你收集、整理的？也是你提chu來(lái)的？”

把手中的材料放在辦公桌上，宋橋教授語(yǔ)氣聽(tīng)不chu任何的qg緒。

“老師，這都是趙安的想法，他想為……”

“我沒(méi)有問(wèn)你，讓他說(shuō)。”

宋橋教授打斷了江天華，仿佛有些許的不悅，江天華只能保持沉默。

于是趙安便把這件事的來(lái)龍去脈，事無(wú)巨細(xì)全bu說(shuō)了chu來(lái)。

“宋老師，現(xiàn)在燈塔國(guó)掌控了整個(gè)國(guó)際市場(chǎng)大豆chukou額度70以上，這對(duì)于整個(gè)市場(chǎng)而言已經(jīng)擁有了絕對(duì)的控制力，他們要是想cao2控華夏以后大豆價(jià)格易如反掌……

而且現(xiàn)在燈塔國(guó)的大豆產(chǎn)能還不是最gao值，i國(guó)還有很多土地沒(méi)有投ru使用，而且燈塔國(guó)資本擊中的qg況很明顯，一旦他們發(fā)現(xiàn)華夏這個(gè)巨大的市場(chǎng)，他們能在短期之nei提gao產(chǎn)量，我們作為需求方的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)也會(huì)dang然無(wú)存……”

一開(kāi)始趙安還是有些緊張，因?yàn)榇藭r(shí)他說(shuō)的這些專業(yè)知識(shí)全bu是宋橋教授擅長(zhǎng)的領(lǐng)域。

要知daop大大bu分教科書(shū)編者中都會(huì)chu現(xiàn)“宋橋”二字，趙安運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)講解這件事可能造成的危害，是真正意義上的班門(mén)nong斧。

但是說(shuō)到后面，趙安越來(lái)越自信。因?yàn)檫@些資料都是他們寢室一起辛辛苦苦收集、整理，并且反復(fù)推到chu來(lái)的結(jié)論。

雖然這個(gè)結(jié)論有些駭人驚聞，但是趙安相信他們寢室所有人的判斷。

所以趙安最后沉穩(wěn)有力地說(shuō)dao：

“宋老師，我認(rèn)為這次