第三十章 安全檢查（一）（第2頁）

袁友三和李一澤一前一后快步趕到。陳秋銘對潘禹會說：“潘主任，您太辛苦了，又要檢查又要訓話，記錄這種小事交給我吧?！闭f著很自然地從潘禹會手中接過了記錄本和筆。

潘禹會正忙得焦頭爛額，愣了一下，隨即松了口氣，心想這陳秋銘關鍵時刻還挺會來事，便順勢交給了他。

誰知陳秋銘轉手就把記錄本和筆遞給了李一澤，語氣平常卻帶著不容置疑地吩咐：“李一澤，你負責記錄。把各位老師檢查的情況、發(fā)現(xiàn)的問題、提出的要求，都詳細、準確地記下來，明白嗎？”

李一澤接過本筆，淡淡地點了下頭：“明白?！?/p>

陳秋銘又對袁友三說：“友三，你負責拍照。記錄下這次重要的安全檢查過程，尤其是多抓拍江主任、潘主任深入一線、認真檢查的鏡頭，要體現(xiàn)過程，畫面要正，明白嗎？”

“明白，陳老師！”袁友三立刻拿出手機，調整到拍照模式。

一行人繼續(xù)檢查。有了李一澤和袁友三的加入，效率瞬間提高。李一澤默默跟在隊伍側后方，筆尖飛快地滑動，將要點一一記下。袁友三則跑前跑后，尋找最佳角度，“咔嚓咔嚓”地記錄著領導們的工作瞬間，尤其側重于江蕓和潘禹會的特寫。

江蕓注意到了這兩個突然加入的生力軍，尤其是他們專業(yè)沉穩(wěn)的表現(xiàn)，眼中露出一絲贊許。

很快，男生宿舍檢查完畢。大家站在一樓大廳做小結。

江蕓首先肯定道：“這次突擊檢查效果很好，整體情況比預想的要好，沒有發(fā)現(xiàn)重大安全隱患。對于一些內(nèi)務整理不到位、插座擺放不規(guī)范等小問題，請各位班主任督促整改到位?！?/p>

她話鋒一轉，特意表揚道：“我發(fā)現(xiàn)四班的同學整體精神風貌和禮貌禮節(jié)尤其突出。我們進入每個四班宿舍，同學們都能立刻停止手頭活動，齊刷刷起立，大聲問‘老師好’。特別是402宿舍那個小胖子同學（蔣子軒），嗓門洪亮，精氣神十足，嚇了我一跳的同時，也讓我印象深刻。這種對師長的尊重和良好的紀律性，值得其他班級，尤其是一班同學學習?！?/p>

站在一旁的潘禹會臉上頓時有些掛不住，訕訕地紅了臉。

陳秋銘見狀，適時地上前一步，笑著介紹道：“江主任，潘主任，正好跟您二位匯報一下。這位是四班的袁友三同學，他也是系自律會生活部的成員?？吹较道锝M織安全檢查，他主動過來幫忙，剛才我們整個檢查過程的影像資料，他都詳細記錄下來了，回頭整理好可以存檔也可以匯報用?！?/p>

江蕓這才恍然，贊賞地看向袁友三：“哎呀，還真是！我都忘了留影像資料這回事了，學校確實要求上報工作留痕。小袁同學很有心，積極主動，工作也到位?？磥砦覀冏月蓵?，還是有很多踏實肯干的好同學的嘛！”

陳秋銘又指向李一澤：“這位是李一澤同學，也是主動下來幫忙，剛才看潘主任親自記錄太辛苦，就接過了記錄的工作?！?/p>

潘禹會連忙點頭：“是是是，多虧這位同學了，可幫我大忙了。”

江蕓好奇地接過李一澤手中的記錄本，翻看起來。只見上面的記錄條理清晰，重點突出，語言精準簡練，完全沒有廢話。更難得的是，那一手字，并非是工工整整的楷體，卻自成一格，瀟灑而不失力度，帶著一種獨特的風格，非常好看。

江蕓眼中閃過明顯的驚訝和欣賞，她抬起頭，看著眼前這個氣質冷峻卻能力出眾的男生，忍不住問道：“李一澤同學，你這記錄做得非常專業(yè)，字也寫得很有風骨。這樣的人才很難得啊，怎么沒有加入系自律會呢？”

陳秋銘接過話，笑著解釋道：“江主任，李一澤同學各方面都很優(yōu)秀，就是……嗯，文化課成績稍微弱了那么一點點?！?/p>

旁邊的翁斯桐眼睛一亮，插話道：“成績不影響加入社團啊！口才怎么樣？有沒有興趣來我們辯論社？我們社團正缺這種邏輯清晰、能抓重點的人才！”

江蕓也贊同道：“對啊，社團活動不看重成績，看重的是能力和興趣。李一澤同學，可以考慮一下?！?/p>

李一澤臉上沒什么表情，只是淡淡地看了陳秋銘一眼，說：“我聽陳老師安排?！?/p>

陳秋銘笑著拍了拍他肩膀：“好，這是個很好的機會?；仡^我跟你細說，安排一下?！?/p>

李一澤點了點頭。江蕓和翁斯桐看著這個看似冷漠卻潛藏才華的學生，眼中都充滿了期待。一次常規(guī)的安全檢查，竟意外地發(fā)現(xiàn)了被成績掩蓋的閃光點，這或許是今天最大的收獲。